| A. | 大气→植物根系→植物叶片→大气 | |
| B. | 自然降水→大气→植物根系→植物茎叶→大气 | |
| C. | 植物叶片→植物根系→大气 | |
| D. | 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 |
分析 绿色植物通过蒸腾作用,增加大气湿度,增加降雨,调节气候;绿色植物还能涵养水源和保持水土,结合绿色植物蒸腾作用的意义进行解答.
解答 解:绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分,增加了降雨量.在降雨的过程中,绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷,使更多的雨水渗入地下,补充地下水;同时,绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用.据统计,风茂的森林可截留降水量的20%~30%,草地可截留降水量的5%~13%.植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官;再通过蒸腾作用将水分散失到空气中.因此,保护好现有的森林、草地和大规模植树造林,对维持水分平衡起着重要的作用.
故选:B
点评 关于植物的蒸腾作用是考查的重点,可结合者植物蒸腾作用的意义来掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 唾液腺产生的唾液由导管流入口腔 | |
| B. | 胰岛分泌的胰岛素由导管输送到十二指肠 | |
| C. | 回流到心脏的动脉血由左心房流入左心室 | |
| D. | 原尿中的葡萄糖由肾小管进入周围的毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、叫天子个体 | |
| B. | 染色体、基因、细胞核、细胞、组织、器官、系统、叫天子个体 | |
| C. | 基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、叫天子个体 | |
| D. | 染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、系统、叫天子个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 转动转换器,使高倍物镜对准通光孔,调节反光镜进行对光 | |
| B. | 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时左眼看目镜,右眼睁开 | |
| C. | 观察到的物象在视野的右下方时,向右下方移动玻片标本,使物象移到视野中央 | |
| D. | 转动转换器,使用高倍镜观察物象时视野变模糊,调节粗准焦螺旋使物象更清晰 |
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