分析 如图:A、蚯蚓,B、蜜蜂,C、青蛙,D、蛇,E鸟类.
解答 解:(1)根据动物体内有无脊柱,可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物,图中的图中的蚯蚓和蜜蜂体内没有脊柱属于无脊椎动物;
(2)鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸.双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式,提高了气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气,才能分解更多的有机物,释放出较多的能量,满足飞行的需要.从生理方面看,图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是家鸽.
(3)蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育;青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段,属于变态发育,所以从发育方面看,B和C的突出特征是变态发育.
(4)图中的蜜蜂通过采集花蜜,帮助了植物的传粉和受精,对绿色开花植物的繁殖帮助最大.
故答案为:(1)A、B.
(2)E.
(3)变态发育.
(4)B.
点评 此题涉及知识面比较广,要求我们熟练掌握动物分类的知识以及在自然界中的作用,了解有关动物的结构以及发育特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 呼吸作用消耗了二氧化碳,产生了氧气 | |
| B. | 呼吸作用与光合作用是相矛盾且无联系的两过程 | |
| C. | 所有活细胞都能进行呼吸作用 | |
| D. | 根吸收的水大部分被蒸腾作用蒸发掉是一种浪费 |
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