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    兴趣小组同学做了如下研究光合作用的实验，请根据实验回答相关问题．

    （1）实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是为了使叶片内的
     
    先耗尽．
    （2）天竺葵经过暗处理后，将其中一片叶夹黑纸片（如图），放在阳光下照射4小时后，摘下该叶片，用酒精里隔水加热，目的是
     
    ．滴加碘液，夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色，说明光合作用需要
     
    ．
    （3）同学们把经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时，剪下一片叶，脱去叶绿素，滴上碘液．观察叶片颜色变化如图2，原因是
     
    ．
    （4）同学们把金鱼藻在光下产生的气体，用试管收集起来（如图3）．这种气体能使带火星的小木条燃烧起来，由此可见，金鱼藻在光下产生气体是
     
    ．
    （5）在暗室里，兴趣小组同学将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生气泡的数目（如表）．分析数据，植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是
     
    ；从中可以得出结论
     
    ．
    试管与灯的距离（厘米）5101520253035
    每分钟产生的气泡数（个）61554232252119
    考点：绿色植物在光下制造有机物的实验
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．
    解答：解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
    （2）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．滴加碘液，夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色，说明光合作用需要光照．
    （3）由图可知：经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时，有两处对照实验，变量是否有叶绿体，滴加碘液后，绿色部分含有叶绿体变成蓝色，银边部分不含有叶绿体未变蓝色，说明叶绿体是进行光合作用的场所（4）金鱼藻在光下进行光合作用释放氧气，因此产生的气泡是氧气；氧气具有助燃的特性，因此会使带火星的细木条复燃．
    （5）分析表格中的数据可以发现：植物和光源的距离与产生气泡数量之间的关系是：距离越近产生气泡的数量越多；距离越远产生气泡的数量越少．
        从表中数据可知：光照越强，光合作用越强；因为试管与光源越近，受到的光照就越强，而产生的气泡多，说明光合作用强，而试管离光源越远，受到的光照就弱，产生的气泡少，说明光合作用弱．
    故答案为：（1）淀粉（2）脱色  光照
    （3）叶绿体是进行光合作用的场所
    （4）氧气
    （5）距离越近产生气泡的数量越多；距离越远产生气泡的数量越少     光照越强，光合作用越强．
    点评：关键掌握光合作用的产物之一是氧气，以及光照强度对光合作用的影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）流感的病原体是
     
    ，传染源是
     
    ，易感人群是
     
    ．
    （2）创建国家卫生城市要求市民具有良好的卫生习惯，建议人们咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻，这种行为属于预防流感传播措施中
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界．
    （1）如图是从载物台反面看到的遮光器，①②③④⑤表示从小到大的光圈，在光线较弱时对光，应选择的光圈是
     
    （填编号）；
    （2）要观察“上”字装片，正确完成了对光、胶片两个步骤后，用低倍镜寻找物象时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物象，接下来应该进行的一步操作是
     
    （填编号）．
    A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物象
    B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物象
    C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
    D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期的性发育包括
     
    的生长发育和
     
    的发育；人体是有各种结构和功能不同的器官和系统组成的，各种器官和系统在
     
    、
     
    等的调解下协同作用，共同完成人体的各种生理功能；人体从外界摄取的食物要依靠
     
    进行消化和吸收，
     
    是消化食物和吸收营养物质的主要器官．青少年应
     
     膳食，合理营养，注意食品安全，保持身体健康；血液、血管和心脏组成了人体的
     
    系统．血液在由血管和心脏所组成的管道中循环流动，为组织细胞运输氧气和养料，并运走
     
    ，血液循环包括体循环和
     
    两个过程；我国计划生育的具体是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．优生是通过男女青年婚前体检，孕妇定期检查和科学分娩等措施，避免具有
     
    疾病孩子的生出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是发生在人体内不同部位的气体交换的过程，请分析图示并回答问题． 
    （1）图甲中B处表示的结构是肺泡周围的
     
    ．
    （2）从“A→C”血液成分发生的变化是：由
     
    血变成
     
    血．
    （3）根据甲、乙两图分析，人体内含氧量最高处是
     
    ，含二氧化碳量最高处是
     
    （填图中结构名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将左右对应的连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为眼球的结构示意图，指出图示结构的名称）
    1
     

    2
     

    3
     

    5
     

    6
     

    7
     

    8
     
    ．

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