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    可供观赏的蕨类植物是（　　）
    A、满江红B、胎生狗脊
    C、肾蕨D、贯众
    考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：蕨类植物有了根茎叶的分化，体内有输导组织，植株一般比较高大．卷柏、贯众、满江红、铁线蕨、蕨等属于蕨类植物，其中卷柏和贯众可以做药用，满江红可以做肥料和饲料，蕨可以食用，铁线蕨可供观赏．可见蕨类植物的用途十分广泛．
    解答：解：A、满江红可以做肥料和饲料，A不符合题意；
    B、胎生狗脊可以做药用，B不符合题意；
    C、肾蕨是常见的可供观赏的蕨类植物，C符合题意；
    D、贯众可以做药用，D不符合题意；
    故选：C
    点评：这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液是一种人体的
     
    组织，在血常规化验单上，WBC表示
     
    ，PLT表示
     
    ，Hb表示
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列结构对应的各自功能把字母填在横线上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    属于哺乳动物的是（　　）
    A、鲸B、娃娃鱼C、甲鱼D、鱿鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的放大倍数由所观察的临时玻片标本的大小决定．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（　　）
    A、生长和发育的特征
    B、生殖和发育的特征
    C、新陈代谢的特征
    D、遗传和变异的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用线段连接下列动物的表现与所属的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项探究活动不适合使用调查的方法？（　　）
    A、了解某个社区的人口总数
    B、确定某物体是不是“生物”
    C、确定初一级男生的平均身高
    D、了解某市场中出售蔬菜的种类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读材料，回答下列问题．
    生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式-观光农业的形式．山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜．不施用农药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产品．每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公害绿色食品享用，深受都市人青睐．
    （1）步人生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引．清你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是
     
    ．大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜
     
    作用的效率，提高了农产品产量．夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的
     
    作用，减少有机物的消耗．
    （2）想感受清新的空气，请到生态园区来．这里有最大的“空气净化器”---绿色植物，能很好的维持生物圈中的
     
    ．
    （3）到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住．一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有木质部被染红，说明水分和无机盐是通过木质部的
     
    来运输的．由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的
     
    作用．

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