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17.如图表示尿液形成过程中,尿素含量变化的曲线,其中纵轴代表尿素含量的变化,AB段表示(  )
A.肾单位B.肾小囊C.肾小球D.肾小管

分析 尿液的形成:尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用.

解答 解:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿.比较原尿和血浆的化学成分,可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外,其他成分几乎都与血浆相同;肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液.若如图表示尿液形成过程中尿素含量变化的曲线,其中纵轴代表尿素含量的变化,AB段表示肾小管.
故选:D

点评 解题的关键是知道尿液的形成过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.幼儿园里种了许多盆花,每盆都开着鲜艳的花朵,真招人喜爱.大班的小朋友们也要学着种花,老师找来花盆,叫小朋友先把土装进去.有的小朋友说:“这花盆有个洞是坏的,快把这个洞堵上吧.”老师说:“这个洞可不能堵上.”花盆底部小洞的作用是(  )
A.更好的保持水土B.可以透气,促使根系进行呼吸
C.方便施肥D.使根可以更好的向下生长

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)图一的食物网由4条食物链组成.
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草.
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰.
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会大量减少,从而影响生态平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,据图回答问题:

(1)操作的正确顺4→6→1→2→5→3.
(2)图2中的酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?叶绿素.图5中滴加碘液,是为了检验叶片中含有淀粉.
(3)图3中叶片的a部位变蓝,b部位不变蓝,可判断被黑纸片遮盖的部位是b.
(4)图6的操作是为了设置对照 实验,该实验的变量为光.
(5)该实验的目的是D.
A.只能验证光合作用需要光    B.验证光合作用有光无光都可进行
C.验证光合作用的产物是淀粉和氧气    D.验证光合作用的条件之一是光,产物有淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光部分的叶片无颜色变化,而未遮光部分的叶片显示深蓝色(原理:淀粉遇碘呈现蓝色).对这一实验解释错误的是(  )
A.实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
B.实验可以证明光照是绿色叶片进行光合作用的条件之一
C.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉
D.在萨克斯的实验中变量不是单一的,所以没有形成对照

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.消化道中吸收营养物质最多的结构是小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在研究植物光合作用产物的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是(  )
A.不让植物进行呼吸作用B.加强植物的呼吸作用
C.使叶片内的养料运走耗尽D.使植物的生命活动减弱

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.实验室有一个密封的生态球,各类生物在里面生活了一年多,状态良好.请问该生态球所放置的环境是(  )
A.冰箱冷藏室内B.药品橱柜内
C.有阳光照的阳台上D.恒温培养箱内

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件,让黑麦的根能充分地生长,到它长出麦穗的时候,统计出这株黑麦的根系有1400亿条根毛,根毛全长10,000千米,也就是从北京到巴黎的距离.那你知道根毛的主要功能是(  )
A.吸收水分B.吸收无机盐
C.吸收水分和无机盐D.吸收有机物

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