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2.如图图代表食物链各环节,有关食物链的能量和数量的叙述正确的是(  )
A.草的数量和能量最多B.虫的数量和能量最多
C.小鸟的数量和能量最多D.鹰的数量和能量最多

分析 能量流动的特点:单向流动、逐级递减.

解答 解:生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物.此食物链中的草是生产者;昆虫、鸟、鹰都属于消费者,昆虫以草为食,属于初级消费者,鸟以昆虫为食,属于次级消费者,鹰则属于三级消费者.在生态系统中,物质能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的,因此,草的体内的物质能量最多,草数量最多.
故选A

点评 解答此类题目的关键是知道能量是沿食物链流动并逐级递减的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.有关鸟的身体结构与生理特征相适应说法不正确的是(  )
A.鸟的身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力
B.鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌,有利于鸟飞行时提供强大的动力
C.鸟有发达的气囊,可辅助肺完成双重呼吸
D.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲示神经元结构模式图,图乙示完成反射活动的神经结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图乙所示结构称为反射弧,其中结构[A]主要由图甲中的[1]胞体构成.
(2)图乙中的结构[4]是感受器,其结构中大量分布图甲所示的[3]神经末梢,感受器的功能是接受刺激,产生神经冲动.
(3)图乙中[5]结构是传出神经,在神经系统的组成中属于周围神经系统.
(4)若遮挡住某一位脑功能正常人的眼睛,用针刺其指尖后会立刻缩手,说明脊髓具有反射功能.但如果与此同时,他不知有针刺及缩手动作的发生,则此人脊髓的[B]白质有可能受损.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.W某生物兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后,选其一片叶进行如下实验,将该叶片一半遮光,一半不遮光,放置在阳光下一段时间后,取下叶片经过酒精脱色后滴加碘液,观察实验现象.该兴趣小组的同学设计这个实验,所探究的问题是(  )
A.光合作用需要叶绿体B.光合作用需要充足的水分
C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用的产物是淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在下列结构中流静脉血的是(  )
A.肺动脉B.肺静脉C.左心房D.左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是3.编号1和3实验对照实验中研究的变量是一定量的化肥.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是被孵化的蛙卵的数量.
(4)支持上述假设的实验结果是3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.(1)叶的表皮(E)               A、营养组织
(2)叶肉、果皮(A)             B、机械组织
(3)茎的导管和筛管(D)          C、分生组织
(4)根尖的分生区(C)            D、输导组织 
(5)细胞壁增厚的细胞群(B)       E、保护组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物实验及操作的叙述,正确的是(  )
A.“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,应当选择尾鳍色素浓的小鱼
B.“绿叶在光下制造有机物”实验中,去除叶绿素时盛有酒精的小烧杯可以直接加热
C.“馒头在口腔中的变化”实验中,三支试管要一起放入约37℃的温水中5-10分钟
D.“扦插材料的处理”实验中,紫背天葵茎段只保留两个节且上下方切口都是水平

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.俗话说“鱼儿离不开水”,一旦离开了水,就缺少了维持鱼生存的哪一条件(  )
A.空气、阳光B.营养物质、氧气
C.营养物质、一定的生存空间D.适宜温度、一定生存空间

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同步练习册答案