[题目]生态农业是按照生态学原理和经济学原理.运用现代科学技术成果和现代管理手段.以及传统农业的有效经验建立起来的.能获得较高的经济效益.生态效益和社会效益的现代化农业.下图是某生态农业的成分简图.请据图回答问题:(1)请结合图示具体描述该生态农业包括哪些生物成分? .(2)为了防止空气污染.各级政府不断宣传禁止焚烧秸秆.请您根据上图提示� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。下图是某生态农业的成分简图，请据图回答问题：

（1）请结合图示具体描述该生态农业包括哪些生物成分？_____________。

（2）为了防止空气污染，各级政府不断宣传禁止焚烧秸秆。请您根据上图提示给出秸秆无害化处理的合理建议。_____________。

【答案】该生态系统的生物部分包括生产者、消费者、分解者三部分。其中，水稻属于生产者，鼠、昆虫、蛙、鸟、蛇、家畜等属于消费者，食用菌及其它腐生的细菌和真菌属于分解者结合上图中生态农业对废弃物的利用原理，对于秸秆的无害化处理，建议是建造沼气池，利用秸秆生产沼气；还可以用秸秆制成动物饲料喂养家畜和制成培养基培养食用菌等

【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（1）在生态系统中，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。该生态系统中的生产者是水稻；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。鼠、昆虫、蛙、鸟、蛇、家畜等属于消费者；腐生的细菌和真菌能将枯枝落叶和动物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水等无机物，它们可以再被植物利用。所以，食用菌及其它腐生的细菌和真菌属于分解者。

（2）秸秆焚烧，会造成空气污染，可以用秸秆制成动物饲料喂养家畜，或粉碎秸秆发酵沤肥，结合上图中生态农业对废弃物的利用原理，对于秸秆的无害化处理，建议是建造沼气池，利用秸秆生产沼气；还可以用秸秆制成动物饲料喂养家畜和制成培养基培养食用菌等。

练习册系列答案

寒假篇假期园地广西师范大学出版社系列答案

快乐寒假吉林教育出版社系列答案

创新成功学习快乐寒假四川大学出版社系列答案

寒假生活河北少年儿童出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（）

A. 心脏——肌肉组织 B. 唾液腺——结缔组织

C. 筛管——输导组织 D. 叶表皮——保护组织

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如右图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置。此实验说明（）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成构成生物体的有机物

C．生命起源于原始大气

D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】无土栽培是根据植物生活所需要的无机盐________和________，按一定的________配成培养液，

在无土的________中培养植物的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为（）

A.蚯蚓爬出地面呼吸

B.蚯蚓爬出地面饮水

C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行

D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（　　）

A. A的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A

B. 图中数量最多的生物一般是A

C. 构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者

D. 图中有3条食物链，最短的是：A→B→E

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】图一所示的是进化树，简要表示几种生物之间的亲缘关系，图二是美国学者米勒设计的一个模拟装置．抽真空后将CH4、NH3、H2泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物．请据图回答下列问题：