【题目】白鳍豚是生活在中国长江的极度濒危物种，全世界仅有几十头甚至更少，2007年白鳍豚曾经被宣布已经功能性灭绝了，甚至已面临灭绝的可能性。
2018年10月24日港珠澳大桥正式通车，位于中国广东省伶仃洋区域内。施工过程中，大桥穿越中华白鳍豚保护区，为减少对施工地生态环境影响，中铁宝桥的工程师们决定在扬州制造钢塔大节段，完成后通过江海联运的方式运到珠海组装。大节段的目的就是为了让桥位没有任何作业，吊上去以后，简单的连接一道环缝，实现白鳍豚保护区的环保要求。据此回答下列问题：
（1）白鳍豚与海洋中的鲸都属于哺乳动物，下列动物与白鳍豚亲缘关系最近的是：_____。
A．娃娃鱼 B．鸵鸟 C．扬子鳄 D．海豹
（2）专家介绍，白鳍豚的食物主要以小鱼为主。在“浮游植物→水蚤→小鱼→白鳍豚”这条食物链中，_____是生产者。
（3）长江白鳍豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物_____的多样性。
（4）对江豚尸体进行解剖，发现多数具有外伤，有的腹中没有食物，由此可推测江豚死亡的原因可能有_____（填代号）。
①疾病死亡 ②中毒死亡 ③饥饿死亡 ④螺旋桨等致伤而死
（5）请提出一条保护白鳍豚的有效措施：_____。
【答案】D 浮游植物 生物种类 ①②③④ ①迁地保护，并人工饲养繁殖 ②保护好白鳍豚生存的水域生态环境③保护好鱼类资源，为白鳍豚提供食物 ④减少人类活动对白鳍豚的干扰
【解析】
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。保护生物多样性的措施有：就地保护；迁地保护；建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。
（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。白鳍豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，海豹为哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物、扬子鳄属于爬行动物，鸵鸟为鸟类。故选D。
（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。因此，在“浮游植物→水蚤→小鱼→白鳍豚”这一条食物链中，是生产者浮游植物。
（3）长江白鳍豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，是一个稀少的种群，其数量急剧下，必将严重影响长江水生生物种类的多样性。
（4）推测白鳍豚死亡的原因，有外伤，可能螺旋桨等致伤而死；腹中没有食物，可能饥饿死亡；再加上疾病、中毒等原因致死。因此，对白鳍豚尸体进行解剖，发现多数具有外伤，有的腹中没有食物，由此可推测白鳍豚死亡的原因可能有①②③④。
（5）通过学习生态系统保护可知，我们可以采取以下措施保护白鳍豚，①迁地保护，并人工饲养繁殖；②保护好白鳍豚生存的水域生态环境；③保护好鱼类资源，为白鳍豚提供食物；④减少人类活动对白鳍豚的干扰。
阶梯计算系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据以下资料分析2014年社会热点话题：幼儿园“喂药”事件。
（背景链接）
显示两所民办幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品盐酸吗啉胍片（俗称“病毒灵”），引起幼儿便秘、出汗、食欲不振等不良反应，引发家长强烈不满．
（药品说明书）
（分析与思考）
（1）盐酸吗啉胍片是处方药，按国家规定必须凭________才能购买。
（2）盐酸吗啉胍片用药前必须详细询问________。
（3）盐酸吗啉胍片属于________（选填“中药”或“西药”），其用法是________。
（4）俗话说“是药三分毒”，盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药，长期服用除了会造成毒副作用外，还会导致抗病毒效果下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是________。
A.盐酸吗啉胍片对病毒的选择作用 B.病毒对盐酸吗啉胍片的选择作用
C.产品的质量下降 D.人类的体质下降
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是蝗虫和蝴蝶两种昆虫的发育过程。请据图回答：
（1）甲图所示昆虫的个体发育过程应属于_____发育。
（2）乙图所示昆虫的个体发育过程属于_____发育，一生经历_____、______、_____、____四个时期。请举出一种与该昆虫发育过程相同的昆虫：______。而家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的共同特征是：都是_____发育。
（3）甲图中昆虫与乙图中昆虫相比，最主要的区别是没有_____这个时期。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据如图所示的几种生物形态结构示意图，回答：
（1）上述生物中，没有细胞结构的是______，属于原核生物的是______，属于多细胞的是_____、____。（本小题要求填字母）
（2）由于没有叶绿体，上述生物的营养方式均为______。在外界条件适宜的情况下，B、D两种生物的繁殖方式分别是_______生殖、_____生殖。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是小刚制作洋葱鳞片叶表皮细胞的时装片的操作步骤，正确的操作顺序是（ ）
A. ③⑥④⑤②① B. ③④⑥⑤①②
C. ⑥③④⑤②① D. ⑥③④⑤①②
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】刚刚升入一年级的西西同学突然高烧不退，口腔和牙龈出血现象明显，经过医生的检查，确定西西患上了白血病。好在父母在他出生时为其准备了脐带血，很快西西接受了自体脐带造血干细胞的移植。图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为（ ）
A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化
C. 细胞的生长 D. 细胞的生殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是
A．①主要存在于细胞质
B．①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C．③通常分布于细胞核中
D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：
（1）现象记录与
叶的部位 | 现 象 （变蓝或未变蓝） | 原因分析 |
白边（甲） | _____ | 无叶绿体，不产生淀粉 |
遮光部分（乙） | 未变蓝 | _____ |
未遮光部分（丙） | _____ | _____ |
（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在_____内进行的．
（3）实验中，乙处和丙处的对比说明了_____是植物光合作用不可缺少的条件．
（4）填空植物光合作用的公式：_____+水
有机物+氧气 （储存能量）
（5）上述植物生理过程的重大意义有哪些？答：_____．
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