分析 解答本题运用了人体的三道防线、抗体和抗原的区别、细胞的分化、遗传和变异以及积极献血等方面的知识点.解答时利用相关概念和原理进行分析解答即可.
解答 解:(1)脾、扁桃体和淋巴结等都属于人体内的 免疫器官,它和免疫细胞一起组成人体的第三道防线;第三道防线是人体出生以后逐渐形成的后天防御屏障,其主要功能是产生抗体,消灭抗原,属于特异性免疫.
(2)女性的染色体包括23对常染色体+XX性染色体,因脾脏细胞都是体细胞,与人的其他体细胞核型相同,性染色体的条数为2条.
(3)对做了肾脏移植手术的人而言,其体内的免疫系统会把移植进来的肾脏作为 抗原而进行攻击.攻击的方式是通过脾中储藏的淋巴细胞产生大量的抗体来对抗移植来的肾脏.
(4)假如你正在患腮腺炎或流感,就传染病流行的三个基本环节来看,你属于传染源,为了防止进一步传染给别人,你的正确做法是积极治疗,在患病期间不与健康人接触.
(5)人体的第一道防线和第二道防线属于 非特异性免疫,这是因为它是人生来就有的,不是针对某一种特定的病原体起作用.
故答案为:(1)免疫器官;免疫细胞;产生抗体,消灭抗原;特异性.
(2)2
(3)抗原;抗体.
(4)传染源;积极治疗,在患病期间不与健康人接触.
(5)非特异性;它是人生来就有的,不是针对某一种特定的病原体起作用.
点评 传染病的知识在中考中常和免疫的知识相结合,应注意掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 生物的特征 | 生活实例 | |
| A | 生活需要营养 | 兔吃草、猫吃老鼠 |
| B | 能进行呼吸 | 庄稼需要浇水、施肥 |
| C | 需要排出体内废物 | 人体排尿 |
| D | 能对外界刺激作出反应 | 含羞草受到触碰时叶片合拢 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 心脏有四个腔,四个腔之间都是相通的 | |
| B. | 心脏中最厚的是右心室 | |
| C. | 通常,人的心脏位于胸腔中间偏左,心脏的收缩和舒张是有节律的 | |
| D. | 体循环和肺循环是两条完全分开的途径,相互之间没有联系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 病原体 | 传染源 | 传播途径 | 易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若A表示肾,则②血管里流的是动脉血 | |
| B. | 若A表示肺,则②血管里流的是静脉血 | |
| C. | 若A表示小肠,则②血管里流的是动脉血 | |
| D. | 若A表示心脏的右侧,则②血管里流的是静脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉华干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
| 种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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