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    受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，下列叙述中，免疫类型与之不同的是（　　）
    A、白细胞能吞噬病菌B、接种乙肝疫苗能预防乙肝C、皮肤能阻挡病原体侵入人体D、呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下有关免疫的描述，不正确的是（　　）
    A、淋巴细胞可产生抗体B、给刚出生的婴儿接种卡介苗属于特异性免疫C、胸腺属于人体的免疫器官D、有人吃海鲜会出现全身发痒等过敏反应，过敏物质属于抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    免疫的主要功能有三点：①抵抗
     
    的侵入，防止疾病的产生、维持人体健康．②及时清除体内
     
    的、
     
    的或损伤的细胞．③随时识别和
     
    体内产生的异常细胞．（如肿瘤细胞）．当这方面功能异常时有可能会发生肿瘤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（　　）
    A、这种免疫属于特异性免疫B、这种免疫是后天获得的C、患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力D、对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用．下列有关解释正确的是（　　）
    A、唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B、唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫C、唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫D、唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    注射疫苗可以利用人体的哪道防线建立起的哪种免疫？（　　）
    A、第一道防线、非特异性B、第二道防线、特异性C、第三道防线、非特异性D、第三道防线、特异性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（　　）
    A、抗体，特异性免疫B、抗体，非特异性免疫C、抗原，特异性免疫D、抗原，非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学爬山时不慎将手臂划破，血液从伤口处缓缓流出，呈暗红色．以下处理方法中正确的是（　　）
    A、在伤口近心端用止血带止血或指压法止血B、在伤口远心端用止血带止血或指压法止血C、用毛巾清理伤口后用创可贴止血D、不需要做任何处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某日，小玲起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断．妈妈让小玲先自己测量体温．
    （1）小玲测得自己的体温是：38.5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．右面是该药品的说明书，请问小玲能自行决定服用该药吗？
     
    ．该药品的口服剂量是每次
     
    粒． 
    （2）三天过去了，小玲的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查．医生建议静脉点滴青霉素．在给小玲使用青霉素之前，必须要进行
     
    试验．药液从小玲的手背静脉到达患处（扁桃体）要经过心脏
     
    次．
    （3）有些对胃有较大刺激的药物，都装在淀粉、明胶、纤维制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．原因是
     
    ．“毒胶囊事件”发生后，不少人为避免误服“毒胶囊”，纷纷选择将胶囊拧开，直接吞药或“用馒头皮代替胶囊壳”的方法． 你认为这样造成的后果是
     
    ．

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