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    15．下列属于非传染病的是（　　）
    A．艾滋病B．流行性感冒C．非典型性肺炎D．地方性甲状腺肿

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性

    解答 解：ABC、艾滋病、流行性感冒、非典型肺炎都是由病原体引起的传染病；
    D、地方性甲状腺肿是因碘不足引起的甲状腺肿大．
      因此属于非传染病的是地方性甲状腺肿．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌传染病的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．破坏臭氧层将导致投射到地球上的紫外线大量增加，可能会导致皮肤癌患者数量的增加，也可能对人眼造成一定的伤害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．人体内分泌腺分泌的激素，随血液循环运送到全身，对人的生理活动起调节作用，垂体分泌生长激素有促进人体生长的作用，甲状腺分泌的甲状腺激素，能促进人体的生长发育和新陈代谢，胰岛分泌的胰岛素对糖类的代谢具有调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体内二氧化碳浓度最高的地方的是（　　）
    A．胚泡B．组织细胞C．肺静脉D．主动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是用显微镜观察蛔虫卵装片看到的部分蛔虫卵示意图，请读图回答下列问题．
    （1）图中乙是受精卵，甲是未受精卵．其中乙能发育成具有感染性的蛔虫卵．
    （2）实验时，把蛔虫卵装片放在显微镜的载物台上，用低倍镜寻找蛔虫卵．
    （3）用显微镜观察时，视野不要太亮．要把过亮的视野调暗些，应这样调节显微镜：①用小光圈；②用平面反光镜．
    （4）蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病，它的主要传播途径是水和食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、②分别代表不同的血管．请回答：

    （1）根据血液循环途径的不同，人体血液循环分为体循环和肺循环两部分．
    （2）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换．图中[①]表示的血管为肺静脉，里面流动的血液是动脉血；[②]表示的血管为肺动脉，里面流动的血液是静脉血．
    （3）[A]与[B]之间有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
    （4）体循环的起点是在心脏的左心室，与之相连的血管为主动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．2016年国庆黄金周期间，全国各地景区人满为患，造成了许多环境问题．除下列哪位游客外，我们要为其他人保护环境的行为点赞（　　）
    A．一位孩童将糖果纸扔进分类垃圾箱B．一位大叔劝阻他人折枝、踩草
    C．一位大爷主动捡拾景区的饮料瓶D．一位小哥将痰吐在干净的人行道上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在美洲爆发流行的寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的．
    （1）在这种传染病传播的过程中，寨卡病毒属于病原体，该病患者属于传染源，蚊子充当了传播途径，而奋战在预防寨卡疫情蔓延一线的工作人员属于易感人群．
    （2）传染病在人群中传播必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节．
    （3）从传染病的预防措施看，医生给患者打针、吃药等具体治疗属于控制传染源；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群．
    （4）医生还可能给患者注射青霉素（抗生素药物）等药物，那么青霉素不属于（选填“不属于”或“属于”）“OTC”药物．
    （5）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体免疫功能的体现．
    （6）请从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施教室应勤开门、窗，通风换气．

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