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    生物多样性中基因多样性受到破坏的主要原因是
    [     ]
    A．人为活动加剧   
    B．物种灭绝速度加快 
    C．对森林乱砍乱伐  
    D．草地过度放牧
    A
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?聊城）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
    材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达
    1000倍的速度灭绝．为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”．同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”．其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基固资源．
    材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠．草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化．同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏．
    材料三：近年来，江北水城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善．
    （1）“生物多样性”包括
    生物种类
    生物种类
    的多样性、
    基因
    基因
    的多样陛和
    生态系统
    生态系统
    的多样性．其中保护
    生态系统
    生态系统
    的多样性是保护生物多样性的根本措施．
    （2）内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是
    草场退化
    草场退化
    ，这个事例也表明草原生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限的．
    （3）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是
    生物
    生物
    防治．
    （4）你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是
    城市生态系统中植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物
    城市生态系统中植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：
    （1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．
    （2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？
    细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等
    细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等
    ．
    （3）什么是碳-氧平衡？我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡？
    绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．
    绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．
    ．
    （4）图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性．你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？
    生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．
    生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据资料分析下列各题：
    资料一  洞庭湖湿地：鸟类丰富，有153种，冬候鸟达1000多万只，是亚洲最大的鸟类栖息地之一．
    资料二  扎龙湿地：有鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤（丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤）．
    （1）资料一中所画部分说明鸟类具有
    先天性
    先天性
    行为（从获得途径来看）．
    （2）资料二中划线部分体现了
    生物种类的
    生物种类的
    多样性．
    （3）生物多样性的内容很丰富，除第（2）小题所体现的外，它还包括基因多样性和
    生态系统的
    生态系统的
    多样性．
    （4）资料一、二所示的是我国目前采取保护生物多样措施中的
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    ．

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下）知能评估卷 题型：013

    我国是地球上生物种类最丰富的国家之一，1990年，生物多样性专家把我国生物多样性排在12个全球最丰富国家的第8位。在北半球国家中，我国是生物多样性最丰富的国家。下列各项中与此无关的是

    [　　]

    A．我国地形和气候复杂多样，形成了多种类型的生态系统

    B．我国动、植物资源丰富，是生物种类最多的国家之一

    C．我国人口数最多，每个人体细胞中有成千上万个基因构成一个基因库

    D．我国栽培植物，家养动物及野生亲缘种的基因多样性十分丰富

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    科目：初中生物 来源：福建省期中题 题型：填空题

    请根据资料分析下列各题：
    资料一 ：东洞庭湖湿地：鸟类丰富，有153种，冬候鸟达1000多万只，是亚洲最大的鸟类栖息地之一。
    资料二：扎龙湿地：有鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤（丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤）
    （1）资料一中所画部分说明鸟类具有_________行为（从获得途径来看）
    （2）资料二中划线部分体现了_________多样性。
    （3）生物多样性的内容很丰富，除第（3）小题外，它还包括基因多样性和_______多样性。
    （4）资料一、二所示的是我国目前采取保护生物多样措施中的___________。

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