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如图是消化系统结构模式图,请依据图填空.
(1)淀粉的消化是在[
 
]
 
中开始的,由[
 
]
 
分泌唾液淀粉酶将淀粉消化为麦芽葡;
(2)蛋白质最终消化成的物质被[
 
]
 
吸收;
(3)胆汁是由[
 
]
 
分泌的,它能促进脂肪的乳化;
(4)能吸收全部营养物质的器官是[
 
]
 
考点:人体消化系统的组成,胃和肠的结构特点,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:消化系统包括消化道和消化腺两大部分.据图分析,消化道可分为1口腔、咽、2食管、3胃、小肠、5大肠和6肛门等,它们的作用是容纳、磨碎、搅拌和运输食物.其中10小肠是消化食物与吸收养分的主要部位.消化腺包括7唾液腺、胃腺、肠腺、8肝脏和4胰腺,消化腺分泌的消化液能促进食物的分解.根据此类知识解答该题.
解答:解:(1)淀粉的消化是在[1]口腔中开始的,由口腔中的[7]唾液腺分泌唾液淀粉酶将淀粉消化为麦芽糖;当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内再被彻底消化为葡萄糖.
(2)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,最后氨基酸被10小肠吸收.
(3)胆汁是由[8]肝脏分泌的,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.
(4)10小肠是消化食物与吸收养分的主要部位,能吸收全部的营养物质.
故答案为:(1)1口腔;  7唾液腺.
(2)10小肠.
(3)8肝脏.
(4)10小肠.
点评:解答此题的关键是理解食物的消化和吸收过程,可结合着消化系统的组成图示掌握.
练习册系列答案
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某同学在试管中加入澄清的石灰水,并向石灰水内吹起,石灰水明显变浑浊,说明人体呼出的气体总含有较多的(  )
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、一氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是④
 

(2)图中③的名称是
 

(3)在日常生活中我们所吃的芽豆的“芽”是由图中的哪一部分发育过来的
 
.(填序号)
(4)图中①的名称是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,分析回答问题.
【材料一】2010年春,我国云南、贵州、广西、四川 及重庆等省市遭遇了特大旱灾.旱灾使当地秋冬播农作物减产,影响春耕春播,造成人、畜饮水困难,对城乡饮用水安全、经济社会发展、生态与环境造成的危害极大.
【材料二】水是生命之源,水是细胞中的重要物质.植物的生长、生活离不开水;人体的各项生命活动,也离不开水.
以上材料说明
 
.(从以下选项中选择答案,只需填写字母代号)
A.生物能影响环境  B.生物能适应环境  C.生物的生活依赖于一定环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A“表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa”,其性状为双眼皮.请据图回答:
(1)图中精子①的基因组成为
 
;卵细胞②的基因组成为
 

(2)子女③的基因组成为
 
,③的性状为
 
(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为
 
,④的性状为
 
(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(4)这对夫妇生下具有单眼皮性状的孩子的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为常见的一种无性繁殖过程的操作步骤示意图,据图分析回答:

(1)图中常见的无性繁殖过程叫做
 

(2)①称为
 
,②称为砧木.①与②结合时应当使①与②的
 

密结合,以确保①的成活.
(3)很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的,如:苹果、桃、梨等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)心脏壁最厚的是心脏的
 
(腔).
(2)图中血管[⑥]的名称是
 
,[⑥]中流的是
 
血.血液流经下肢后,血中的
 
减少.
(3)血液由[④]射出,流经[⑦][⑧]到[①]的循环途径叫
 
.与主动脉相通的腔是[
 
].
(4)[④]和[⑦]之间有控制血液只能按一定的方向流动的
 

(5)医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛.药物最先到达心脏的
 

(提示:O2代表氧气    CO2代表二氧化碳)

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科目:初中生物 来源: 题型:

含碘的无机盐缺少时会患甲状腺肿.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于激素的说法不正确的是(  )
A、激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的
B、激素对生命活动起重要调节作用
C、激素的含量少,作用大
D、腺体所分泌的物质都属于激素

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