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    下列细菌中，对人体有害的是（　　）
    A、根瘤细菌B、乳酸细菌
    C、醋酸杆菌D、肺炎链球菌
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：微生物有对人类有利的方面，也有有害的方面．
    解答：解：A、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，对人体有益
    B、乳酸菌能够制作酸奶，对人类有利
    C、醋酸杆菌能制醋，对人体有益
    D、肺炎链球菌可使人患肺炎，对人体有害．
    故选：D
    点评：这部分内容是考试的重点，平时注意多掌握有益菌和有害菌的一些例子．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：
    “不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？
    作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．
    中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”．2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．
    （1）作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的
     
    中；水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是
     
    ．
    （2）施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了
     
    ．
    （3）“残留的农药最终进入人们的餐桌”．说明有毒物质会随着
     
    的积累，最终将危害
     
    的健康．
    （4）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的
     
    能力是有限的．
    （5）科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是
     
    多样性在农业生产上的应用．
    （6）你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般情况下，将树皮剥去一圈，大树就会死亡．主要原因是树皮中有（　　）
    A、分生组织B、输导组织
    C、营养组织D、保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼鳍的功能是（　　）
    A、在水中制造氧气
    B、便于在水中运动
    C、对水进行过滤
    D、适于吸收水中的氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是五种微生物图，请据图回答下列问题．

    （1）图中
     
    是病毒，其营养方式是
     
    ．
    （2）其中图是酵母菌，与细菌相比在结构上最主要的区别是酵母菌有
     
    ．
    （3）在恶劣环境下，细菌能形成
     
    度过不良环境．
    （4）细菌是生物圈中数量最多、分布最广的微生物，很重要的原因是它通过
     
    方式进行生殖；
    （5）图E中的a是
     
    ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的结构模式图，请据图回答下列问题：

    （l）图中细菌适于水中生活因为具有[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中有保护作用的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）细菌的遗传变异与图中[
     
    ]
     
     
    有关．
    （4）与植物细胞相比，二者共有的结构是都具有
     
    ．但细菌细胞中没有
     
    ．
    （5）我们所学的生物中有一种生物比细菌还低等的是
     
    ，它的结构特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽适于飞行的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）身体呈
     
     型，可以减少
     
    ，有利于飞行．
    （2）飞行器官发达，前肢变成
     
    ，胸部有高耸的龙骨突，其两侧有非常发达的
     
    ，能牵动两翼完成飞行动作．
    （3）骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨大都中空，腔内充满空气，这对飞行的作用是
     
    ．
    （4）直肠很短，粪便随时排出体外，可
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究影响种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请根据下表回答：
    装置甲组乙组丙组丁组增加组
    豌豆种子的数量25粒25粒25粒25粒25粒
    场所黑暗中黑暗中日光下日光下黑暗中
    温度23°C23°C23°C23°C0°C
    棉花的干湿状态潮湿
    （含一定的水分）    		干燥潮湿
    （含一定的水分）    		干燥潮湿
    （含一定的水分）
    萌发的豌豆种子数量2302403
    （1）上述实验中，甲组和乙组作为对照实验时，实验变量是
     
    ，通过这组实验 可以得出得实验结论是
     
    ．
    （2）上述实验中，甲组和
     
    组作为对照实验时，可以判断光照不是种子萌发的必要条件．
    （3）实验设计中，乙组和丙组一般不能作为对照试验，原因是
     
    ．
    （4）根据小明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和
     
    是否是种子萌发所需要的环境条件．
    （5）为了进一步探究种子萌发的环境条件，小明同学又设计了一组增加组，增加组和
     

    组作为对照试验时，可以判断温度能影响种子的萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（　　）
    A、构成细胞
    B、到组织细胞处分解有机物，释放能量
    C、到组织细胞处交换二氧化碳
    D、到血液处与血液中的血红蛋白结

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