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    3．下列动物的身体呈辐射对称的是（　　）
    A．水螅B．蛔虫C．海蜇D．涡虫

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

    解答 解：身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征；
    题干中，A水螅、C海蜇属于腔肠动物，B蛔虫属于线形动物，D涡虫属于扁形动物，可见AC正确．
    故选：AC．

    点评 解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．食物在口腔中的变化．完成下列问题：
    试管
    编号    		12345
    材料1适量馒
    头碎屑    		适量馒
    头碎屑    		适量馒
    头块    		适量馒
    头碎屑    		适量馒
    头碎屑
    材料22ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
    是否
    搅拌    		搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
    温度37摄氏度0摄氏度60 摄氏度
    水浴10分钟
    碘液2滴
    现象
    （1）提出问题：唾液、或牙齿的咀嚼，舌的搅拌对淀粉有消化作用吗、或温度对唾液消化淀粉是否有影响？．
    （2）做出假设：唾液、或牙齿的咀嚼，舌的搅拌对淀粉有消化作用或温度对唾液消化淀粉有影响．
    （3）为了探究“唾液对馒头有消化作用”选用1号和2号两支试管进行实验，在2号试管的A处应加入2mL清水．
    （4）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号、3号试管进行对照实验，1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是：唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖．
    （5）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的变量是温度．
    （6）得出的结论：唾液、牙齿的咀嚼，舌的搅拌对淀粉有消化作用以及温度对唾液消化淀粉有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．小明同学把一条死了的小鱼深埋在一棵大树的根旁，好长一段时间后，小鱼不见了，其原因是（　　）
    A．被根吸收了B．被腐生细菌分解了
    C．被猫吃了D．被水冲走了

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．“界”是最基本的分类单位，同界生物的亲缘关系是最密切的×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：
    （1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状
    （2）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做变异，
    （3）豚鼠的毛色性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程将控制性状的基因传递给子代的．
    （4）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，棕色是隐性性状，其基因组成是dd（用D、d表示），亲本黑色豚鼠的基因组成是Dd、Dd．
    （5）亲代豚鼠产生的精子类型有X精子与Y精子
    （6）这对黑色雄、雌豚鼠再交配产生的子代中是棕色的机率为25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　）
    A．指[鹿]为[马]B．[鸡][犬]不宁C．[鹬][蚌]相争D．[虎]头[蛇]尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人的心脏属于哪一结构层次（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．人呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（　　）
    A．人体呼出的气体都是二氧化碳
    B．人呼出的气体中不含有氧气
    C．人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
    D．人呼出的气体中含有较多的氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．器官移植到患者体内，从免疫的概念分析，被移植的器官属于（　　）
    A．抗原B．抗体C．病原体D．疫苗

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