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11.猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位(  )
A.B.小肠C.肝脏D.大脑

分析 寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象,据此解答.

解答 解:猪肉绦虫属于寄生虫,猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内,成虫寄生在人体小肠内,与寄生生活相适应的特点是:其生殖器官发达;没有专门的消化器官;运动和感觉器官退化;头节有小钩和吸盘,可以勾挂和吸附在人的小肠壁上等.
故选:B.

点评 掌握猪肉绦虫的寄主是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图.请你判断:(正确的打“√”错误的打“×”)
(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者.√
(2)该食物网包含5条食物链.×
(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系.√
(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力.×.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来,福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷.近年来,我市对内河展开了生态修复(如图所示),请分析回答:

(1)图中的措施①(填序号),主要是为了增加分解者的数量,以促进水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐,从而实现水质的净化.
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物呼吸作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统.请写出该生态系统中的一条食物链:水草→鱼→鸟.
(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响.
(5)为保护内河生态系统,作为中学生的你还可以怎么做?不乱扔垃圾.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为人体的部分生理活动示意图,①-⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,请据图分析回答问题:

(1)食物中的脂肪是主要的储备能源物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成甘油和脂肪酸.
(2)人体在进行图中所示的过程③时,肋间肌和膈肌的状态是舒张.
(3)A系统中红细胞单行通过的血管是毛细血管.
(4)图中能表示排泄途径的是③⑤⑥(填写图中序号),Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是氧气、尿素等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程.请分析并填空:(“[]”内填序号,“去掉”上填文字)

(1)由图可知,基因在亲子代间传递的桥梁是细胞[AB].
(2)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是传粉,再经过过程②发育成熟的生物体,这种生殖方式被称为有性生殖.
(3)若上述生物体代表家蚕,过程②的具体阶段是卵→幼虫→蛹→成虫;此种发育类型称为完全变态发育.
(4)若上述生物体代表人体,细胞A、B中都含有23条染色体.
(5)若细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异,这种现象在生物学上称为变异.
(6)若上述生物体代表人体女性,以此推断细胞A中所含的性染色体是X染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于鱼类的是(  )
A.章鱼B.墨斗鱼C.鲤鱼D.娃娃鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.酸奶是一种健康的发酵食品,某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如图中甲所示:

请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它属于原核生物(原生或原核).图中的乙是其结构模式图,其中①是鞭毛,③是DNA集中的区域.
(2)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是实验组和对照组只能有一个因素不同.
(3)根据甲图数据,得出的结论是:制作酸奶的适宜温度是40℃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于人体相关的结构和功能的描述中,正确的是(  )
A.肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶
B.小肠是人体主要的消化和吸收场所,只有小肠能够化学性消化脂肪
C.脊髓中有多个神经中枢,可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制
D.肺的基本结构和功能单位是肺泡,肺泡壁对肺具有保护作用

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥玉米种子(10粒),并提供相应环境条件.

(1)玉米的营养主要贮存在胚乳中.
(2)若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”,应选用哪两组种子作为对照实验?DE.
(3)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是避免偶然性,减少误差,使实验结果准确.
(4)该小组进行实验时,发现B、D组的种子萌发了.请你分析A组种子没有萌发的原因是缺乏一定的水分.
(5)学以致用:春播时有许多要注意的事,例如,有些作物的种子在播种前要浸种;土壤需要耕和耙,变得松软;我国北方在旱季播种以后,常进行“地膜覆盖”.请说说这些措施为种子萌发提供了哪些条件一定的水分、充足的空气、适宜的温度.

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