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    18．腐生生物的重要作用不包括（　　）
    A．蘑菇、木耳等可食用
    B．进行光合作用，为动物提供食物和氧气
    C．青霉中提取的青霉素用于治疗疾病
    D．分解动植物遗体

    分析 腐生生物能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物如二氧化碳、水和无机盐等，归还到无机环境中，又被植物吸收利用，腐生生物包括细菌、真菌等．

    解答 解：ACD、蘑菇、木耳等可食用、青霉中提取的青霉素用于治疗疾病、分解动植物遗体，都是腐生生物的重要作用；
    B、腐生生物体内细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，液不能为动物提供食物和氧气．
      因此腐生生物的重要作用不包括进行光合作用，为动物提供食物和氧气．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握分解者在生态系统中的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．阅读材料，分析回答：
    黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶．陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为两组，一组只喂麦麸和菜叶，一组喂泡沫塑料餐盒片．通过观察发现虫子吃塑料现象明显．她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖．
    （1）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么？黄粉虫能吃塑料； 塑料餐盒片的有无．
    （2）陈重光为什么进行多次试验？验证实验结论的准确性，避免其偶然性．
    （3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：黄粉虫吃塑料．
    （4）该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？利用黄粉虫可以处理塑料废物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是桃花结构模式图，请回答：
    （1）花的最主要结构是由1和2构成的雄蕊和由6、7、8构成的雌蕊
    （2）[1]内的花粉粒散出落到[6]的过程就是传粉．
    （3）桃花的受精方式是双受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在实验室内使用显微镜，当光线较弱时应该（　　）
    A．调大光圈，用平面反光镜B．调大光圈，用凹面反光镜
    C．调小光圈，用平面反光镜D．调小光圈，用凹面反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图中B→C的过程表示细胞的（　　）
    A．分裂B．凋亡C．生长D．分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．在“探究光对鼠妇分布的影响”的实验中，得出的结论是：光对鼠妇分布有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是植物根尖结构示意图，请回答下列问题．
    （1）根尖中能不断产生新细胞的部位是[3]分生区，属于分生组织．
    （2）根尖生长最快的部位是[2]伸长区．
    （3）根尖吸收水和矿物质的部位主要是[1]成熟区，该部位与其吸收功能相适应的特点有：①根毛数量很多；②表皮细胞内有很大的液泡，里面充满细胞液；一般情况下，根毛细胞液的浓度大于（大于、小于）土壤溶液浓度；③中心部位形成了导管，便于将吸收的水和矿物质向上运输．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．分别在早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是（　　）
    A．早晨摘取的叶片蓝色最深B．傍晚摘取的叶片蓝色最深
    C．深夜摘取的叶片蓝色最深D．3片叶片蓝色深浅程度一样

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．野牛休息时，体态与岩石相似，有利于躲避天敌，这种现象体现了（　　）
    A．生物适应环境B．生物依赖环境C．环境改变生物D．生物改变环境

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