请将脑的各部分与相应的功能用线连起来．?? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

请将脑的各部分与相应的功能用线连起来．?

考点：脊髓和脑的结构及其功能

专题：

分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；脑包括大脑、小脑和脑干．

解答：解：脑包括大脑、小脑和脑干．大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，是人体的“最高司令部”；小脑具有使运动协调、准确、维持身体平衡的作用；脑干中具有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动的部位，如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命．
故答案为：

点评：人脑的组成和功能有时考查，复习时请注意．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，遇到了一些问题，请你伸出援助之手：
（1）下列内容的是某小组进行科学探究活动的描述，请按照科学探究的一般过程，给下列步骤排序

A、光会影响鼠妇的生活．
B、同学们根据实验得出“光的确影响鼠妇的生活”的结论．
C、同学们观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况，并进行统计．
D、同学们在一起商量怎样来验证假设．
E、小组选派代表向全班同学汇报．
F、光会影响鼠妇的生活吗？
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中，你确定的实验变量是

，在设计实验时，要给鼠妇提供

和

两种环境，以便进行

实验．你作出的假设是

．为保证实验的结果只与你确定的变量相关，你的措施是

．
（3）同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石头下、花盆底部或者放置擦地墩布的角落里捕捉到的．
①请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设．
提出问题

．
作出假设

．
②做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是

A、一只 B、二只 C、三只 D、十只以上
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的

值．
（5）实验得出的结论是

．
（6）实验结束后，要把鼠妇

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味．
请根据以上描述，回答下列问题：
（1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有

，非生物因素有

．（各举一例）
（2）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是

．
（3）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么？
答：青蛙在结构层次上多了

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

食品腐败的根本原因是气温过高

（判断对错）理由：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

孔雀开屏属于动物的繁殖行为，蜻蜓点水也属于动物的繁殖行为．