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    生物变异首先决定于（　　）
    A、环境B、遗传物质
    C、环境和遗传物质D、生物个体大小
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：变异是指子代与亲代之间的差异、子代个体之间的差异的现象．
    解答：解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系．如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的，将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这是由环境引起的变异．因此生物变异首先决定于遗传物质．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是熟记变异的原因．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性中最基本的多样性是（　　）
    A、遗传多样性
    B、个体多样性
    C、物种多样性
    D、生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别是人体血液流经X、Y器官后部分成分的变化情况．请推测X、Y是什么（　　）
    氧的含量高
    尿素含量高
    X
    氧的含量低
    尿素含量低
          
    氧的含量高
    养料含量低
    Y
    氧的含量低
    养料含量高
    ．
    A、肺、小肠B、肾、肝
    C、肾、小肠D、肝、肾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（　　）
    A、动植物遗体堆积如山，物质循环变慢，植物缺少营养
    B、动物和人类免于各种疾病，莺歌燕舞
    C、草木生长繁盛，不再生病
    D、动植物遗体不易腐烂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性面临的威胁主要体现为（　　）
    A、遗传多样性的丧失
    B、物种灭绝的速度加快
    C、生态系统多样性的丧失
    D、人口的快速增长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李的学名为Prunussalicina，已知梅和李同属，mume是形容梅的特征，则梅的学名应是（　　）
    A、Mumeprunus
    B、Prunusmume
    C、PrunusMume
    D、MumePrunus

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用普通光学显微镜观察染色后的人的口腔上皮细胞，我们能观察到的结构有（　　）
    A、细胞膜、细胞质、细胞核
    B、细胞壁、细胞膜、细胞核
    C、细胞膜、细胞质、线粒体
    D、细胞质、细胞核、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖的结构自下向上依次是（　　）
    A、根冠、伸长区、分生区和成熟区
    B、根冠、成熟区、分生区和伸长区
    C、根冠、分生区、伸长区和成熟区
    D、分生区、伸长区、成熟区和根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是
     
    的结构模式图，请填出图中①-⑤的结构名称：
    （1）①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ．
    （2）②的作用是
     
    ．
    ③中有
     
    ，作用是
     
    ．
    ⑤的作用是减小运动时
     
    ，减缓运动时的振荡．

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