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    在探究变形虫的实验中，在分割变形虫2-3d内，无核部分植入新的细胞核后将（　　）
    A、恢复正常的生命活动
    B、在几天后死亡
    C、马上死亡
    D、活着，但不再分裂产生新变形虫
    考点：单细胞生物的结构和生活
    专题：
    分析：细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境．据此解答．
    解答：解：分析题意可知，将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡．如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活．说明短时间的核移植不影响细胞的生存．
    故选：A．
    点评：考察了细胞核的相关知识，明确细胞核生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境，同时短时间的核移植不影响细胞的生存．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生物体内的碳回到大气中的途径（　　）
    ①动植物呼吸作用②植物光合作用③微生物分解动植物遗体④石油或煤燃烧．
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②④

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    下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）
    A、能够独立生活
    B、能够趋利避害，适应环境
    C、整个生物体只由一个细胞构成
    D、不能完成生殖、排泄等复杂生命活动

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    下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（　　）
    A、蜜蜂的群体
    B、蚂蚁的群体
    C、白蚁的群体
    D、饲养的鸡群

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    哺乳动物特有的胎生方式使哺乳动物（　　）
    A、成体减轻了生殖的负担
    B、幼体发育较好，后代成活率高
    C、成体加重了生殖的负担
    D、幼体能够更快地长大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于合理饮食习惯的是（　　）
    A、按时就餐B、节食减肥
    C、挑食、偏食D、暴饮暴食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ①肝脏 ②心脏 ③血液 ④皮肤 ⑤骨组织 ⑥神经细胞可称为组织的有（　　）
    A、③⑤B、③④⑥
    C、①②④D、②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够产生卵细胞的结构是（　　）
    A、睾丸B、卵巢C、子宫D、输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物行为的说法正确的是（　　）
    A、只有人才有学习行为
    B、只有学校念书才是学习行为
    C、大马哈鱼的洄游行为是先天性行为
    D、习惯化会使动物丢失了某种行为，因此对于动物的生存没有什么意义

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