[题目]某学习小组探究氮.磷元素对藻类植物的影响.实验步骤如下:①从泛着绿色的池塘取水.静置4小时.倒去上清液.留下藻类.再加清水.静置4小时.再倒去上清液.留下藻类.重复3次.最后加水至900毫升.②将900毫升藻液搅拌均匀.分别倒如3只300毫升烧杯中继续培养.A烧杯中加入0．3克(含氮)尿素和0．3克洗衣粉(含磷);B烧杯中加入0．3克尿素;C烧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某学习小组探究氮、磷元素对藻类植物的影响，实验步骤如下：

①从泛着绿色的池塘取水。静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至900毫升。②将900毫升藻液搅拌均匀，分别倒如3只300毫升烧杯中继续培养。A烧杯中加入0．3克（含氮）尿素和0．3克洗衣粉（含磷）;B烧杯中加入0．3克尿素;C烧杯中不加其他物质③在向阳的窗台上培养5天，得到水样A．B．C

（1）①处理的目的是________________________________

（2）已知A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类数量较少，A与B比较说明 _______________________________________________。

（3）若任以A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类繁殖的重要元素，则应增设一个实验，这个实验应当是____________________________________________。

（4）你预测藻类数量最少的烧杯应当是_____________________________．

（5）实验前，你最好能作一个假设，你的假设应当是____________________。

【答案】（1）减少池水所带来的干扰

（2）同时添加N和P会使藻类大量繁殖，但只添加N对藻类的繁殖没有影响。

（3）在烧杯D中加入与其他三个烧杯等量的藻液后加入0．3克洗衣粉，与其他烧杯一起放在向阳的窗台上培养5天

（4）C烧杯

（5）N，P元素会使藻类大量繁殖

【解析】

试题分析：从泛着绿色的池塘取水。静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至900毫升。这样做的目的是为了减少池水所带来的干扰，使实验结果接近真实。A与B比较，说明了同时添加N和P会使藻类大量繁殖，但只添加N对藻类的繁殖没有影响。若任以A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类繁殖的重要元素，则应增设一个实验，这个实验应当是在烧杯D中加入与其他三个烧杯等量的藻液后加入0．3克洗衣粉，与其他烧杯一起放在向阳的窗台上培养5天。C烧杯中不加其他物质，因此藻类最少。实验时，应当做出假设，该实验的假设为N，P元素会使藻类大量繁殖。

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（1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是．

（2）马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯（如图），然后进行栽培，这种技术属于．

（3）马铃薯的新品种通常是利用有性生殖来培育的，如果让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理得到黄肉品种甲，甲自花传粉得到紫肉品种，则甲的基因组成为Yy，马铃薯块茎的黄肉和紫肉是一对．

（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物的多样性．

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气体成分	A（%）	B（%）
氮气	78	78
氧气	16	21
二氧化碳	4	0.03
水蒸汽	1.1	0.07
其他气体	0.9	0.9

(1)A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，________是吸入的气体，________是呼出的气体。

(2)如果将A、B两种气体分别通人澄清的石灰水中，能使石灰水变浑浊的是_______。

(3)A气体中的二氧化碳主要来自_______。

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试管编号	加入物质	处理情况
①	馒头碎屑+2ml唾液	充分搅拌
②	馒头碎屑+2ml清水	充分搅拌
③	馒头块+2ml唾液	充分搅拌
④	馒头碎屑+2ml唾液	不搅拌

（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取与①进行对照实验

（2）①与②进行对照实验是为了探究的作用

（3）在设计方案时，有的同学提出：“这个实验有严重失误的地方．”你认为（填“有”或“无”）失误，理由是没有提供的温度．

（4）①在适宜条件下处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？．

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（1）完善实验过程

		甲区域	乙区域
实验步骤	第一步	放20条蚯蚓	放20条蚯蚓
	第二步	每天喷10毫升1%洗手液	每天喷10毫升
	第三步	两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的
实验结果		2条	38