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    到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属废弃物带离南极，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为(　　)
    A．人迹罕至，没有消费者
    B．缺乏必要的治污设施
    C．微生物(分解者)很少
    D．废物利用或研究需要
    C
    南极因为地理环境的特殊性，导致微生物(分解者)很少，所以一些污染物需要带离南极。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是(    )。
    A．猫头鹰和食草昆虫B．青草和猫头鹰
    C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，植物，草食动物，肉食动物之间的数量关系是（  ）
    A．植物＜草食动物＜肉食动物
    B．植物＞草食动物＞肉食动物
    C．植物=草食动物=肉食动物
    D．植物＞草食动物＜ 肉食动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中哪组能正确地表示生态学概念间的大小关系？(    )
    A．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
    B．生物体→种群→生物圈→生态系统
    C．生物体→群落→种群→生物圈→生态系统
    C．生物体→群落→生态系统→生物圈

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是某生态系统图解，如果有毒物质DDT污染了草，请分析：图中生态系统组成成分的生物部分缺少的生物、 食物链数、积累有毒物质DDT最多的生物依次是(    )
    A．分解者、3、蛇B．蛇、2、草
    C．生产者、3、青蛙D．分解者、5、消费者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是(　　)
    A．该食物网中共有3条食物链
    B．最长食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    C．该生态系统的生产者是水稻
    D．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读材料，回答下列问题：
    生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业＋旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式---观光农业的形式。山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜。不施用农药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产品。每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公害绿色食品享用，深受都市人青睐。
    （1）步入生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是              。大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜                作用的效率，提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜          作用，减少有机物的消耗。
    （2）想感受清新的空气，请到生态园来。这里有最大的“空气净化器”---绿色植物，能很好的维持生物圈中的                。
    （3）来到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住。一位游客忍不住在栀子树下剪下一段带叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有           被染红，说明水分和无机盐是通过            来运输的。由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的            作用。
    （4）据了解，该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种，以防原有生态系统的            被破坏。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    水稻与稻株旁的稗草，水稻与水稻里的蝗虫，它们的关系依次是（ ）
    A．合作、捕食B．捕食、合作
    C．竞争、捕食D．合作、竞争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是（   ）
    A．一个池塘B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树

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