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    19．使用显微镜时，对光完成的标志是看到明亮的圆形视野．√（判断对错）

    分析 显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察．

    解答 解：对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．
    故答案为：√．

    点评 解题的关键是知道如何对光．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．警惕关节炎的4个信号
    ①关节活动是否受限．如果遇到身体某个或某些关节，开始显得运转不自如时，应该想到可能患上了关节炎，而且还有可能正处于早期．
    ②关节是否僵硬．骨关节炎患者时常会感觉手脚僵硬．有的人久坐后突然感到有些关节像“上了锁”一样动弹不得．这种情况在早晨起床后，以及较长一段时间不运动后特别明显．
    ③关节活动时是否会发生喀嚓声或其他的摩擦音．骨关节炎发展到后期，由于关节软骨退化、剥落，会使软骨下的骨质暴露．当关节活动时，两端软骨下的骨头裸露，互相触碰时会发出声音．
    ④关节是否肿大变形．当关节蜕化时，关节囊就会常常发炎．由于关节囊内壁上分布着许多神经末梢作为疼痛感觉器，这些疼痛的信息传送给大脑皮层后，关节囊会分泌更多的滑液以润滑与滋养那些损伤的滑膜组织．关节间隙积液增多，造成了肿胀，使疼痛加重，甚至关节难以转动．根据材料回答下列问题：
    （1）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．那么其病变部位应是C
    A、关节面   B、关节软骨    C、关节囊   D、关节腔
    （2）关节腔是由关节面 和关节囊围成的密闭腔隙．一般关节囊内少量的滑液，可以润滑关节软骨，使关节具有灵活性．
    （3）关节软骨退化或剥落，可使相邻两骨的摩擦增强，不仅使关节的灵活性受到影响，还会增强运动时的震动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列器官中，属于泌尿系统的是（　　）
    ①小肠  ②尿道  ③输卵管  ④输尿管  ⑤肝脏  ⑥膀胱  ⑦肾脏  ⑧心脏．
    A．①②③⑦B．③⑤⑦⑧C．②④⑥⑦D．①④⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题．

    （1）图A中，构成胚的结构包括①②③④（填序号），能发育成图C中⑥的结构是[②]．
    （2）种子在萌发过程中，最先突破[⑤]种皮的结构是胚根[③]．
    （3）图E是由图D花中的子房发育而来，在其发育成E之前必须要经过的两个重要生理过程是传粉、受精．
    （4）某兴趣小组选取大豆种子进行如下处理（见下面表格），根据所学知识可以判断，2号瓶的种子最有可能萌发，原因是它满足了种子萌发的适量的水分、适宜的温度、充足的空气等外部条件．
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方式10粒种子，不加水，25℃10粒种子，加水至种子高度的一半，25℃10粒种子，加水淹没种子，25℃10粒种子，加水至种子高度的一半，5℃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中，哪项不能作为区别生物与非生物的依据（　　）
    A．能运动和由小变大B．能代谢和排出废物
    C．能呼吸和获取营养D．能生长和繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．植食动物在生物圈中充当什么角色（　　）
    A．分解者B．生产者C．消费者D．开拓者

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．种子的萌发是绿色植物开花植物生命周期的开始；种子不仅包含着一个新植物体的幼体，而且能为种子萌发提供营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．图1表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
    （1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼能正常呼吸．
    （2）如果显微镜配备有A（10×）和B（40×）两种规格的物镜，本实验应选用A物镜（填字母），观察尾鳍血管内血液的流动情况．
    （3）图2表示显微镜下观察到的图象，你认为[2]是毛细血管，判断的主要依据是红细胞单行通过．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．用血液作材料制成的玻片标本，叫做（　　）
    A．切片B．涂片C．装片D．模型

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