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    11．某学校校园内有一棵大夹竹桃树，虽有很好的观赏性和抗虫性，种植的位置也符合布局，但它体内含有有毒物质，正确的对待方式是（　　）
    A．立即砍掉以保障学生安全B．经园林部门允许后砍掉
    C．挂牌加强安全宣传D．搬走卖掉换上别的树种

    分析 植物体内含有有毒成分，需要告诫学生，加强安全教育工作，一般情况下不会对学生产生影响．

    解答 解：夹竹桃可以分泌出一种乳白色液体，接触时间一长，会使人中毒，引起昏昏欲睡、智力下降，需要告诫学生，加强安全教育工作，一般情况下不会对学生产生影响．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是要了解各种盆养植物的特点，题目比较典型，只要熟记知识点即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据光合作用的表达式，回答下列问题：
    二氧化碳﹢水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）﹢氧气
    （1）绿色植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所．
    （2）绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气．
    （3）请利用光合作用原理，提出一条提高农作物产量的方法：合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列线形动物中，营自由生活的是哪一项？（　　）
    A．蛲虫B．钩虫C．丝虫D．秀丽隐杆线虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列植物材料中，可以用于植物组织培养的是（　　）
    A．花药B．子房C．叶片D．以上三项均可

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．某种动物体内有发达的气囊，善于空中飞行；体温恒定．这种动物可能是（　　）
    A．蝗虫B．企鹅C．蝙蝠D．家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．有两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子长了会形成节瘤，这说明植物体对有机物的运输是（　　）
    A．由木质部从上向下运输B．由木质部从下向上运输
    C．由韧皮部从上向下运输D．日韧皮部从下向上运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在显微镜下看一看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，他们可能是（　　）
    A．肌肉B．毛细血管C．动脉D．有退化的贝壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图．请仔细分析该图后回答下列问题：

    （1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该为B、D、C、A．
    （2）图A中，滴管加入的应该是碘液，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉．这一步根据的原理是淀粉遇碘变蓝色．
    （3）图B中加入的浆糊是用淀粉加水煮沸而成．
    （4）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为37℃，理由是该温度时淀粉酶的活性最强．
    （5）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是形成对照．
    （6）图A中1号试管内的浆糊呈蓝色色，原因是淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色．2号试管内的浆糊不变蓝，原因是淀粉被分解了．
    （7）该实验的假设是唾液淀粉酶能够消化淀粉，结论是唾液淀粉酶能够消化淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（　　）
    A．生殖和发育现象B．进化现象C．遗传和变异现象D．超自然现象

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