| A. | 口腔可以吸收食物中的淀粉 | |
| B. | 大肠能够吸收一部分水、无机盐和维生素 | |
| C. | 大肠是消化和吸收的主要器官 | |
| D. | 胃是消化和吸收的主要器官 |
分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺,小腺体包括肠腺和胃腺.
解答 解:A、食物在口腔里经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌,使食物与消化液融合,属于物理消化.口腔里有唾液,唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉酶,将淀粉初步消化为麦芽糖.所以口腔可以初步消化淀粉,A错误;
B、大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和维生素,B正确;
CD、小肠是消化和吸收的主要场所,小肠很长,内壁有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;小肠内有多种消化液,包括肠液、胰液、胆汁等.胰液和肠液含有多种消化酶,能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化,所以说小肠是消化食物的主要场所;小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收,小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环.所以说小肠是吸收营养物质的主要场所.CD错误
故选:B.
点评 关于消化系统的组成和功能,可结合着消化系统的结构示意图掌握,难度一般.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可遗传变异,因为转入了抗除草剂基因 | |
| B. | 可遗传变异,是强力除草剂诱导发生的 | |
| C. | 不可遗传的变异,可能是土壤的原因 | |
| D. | 不可遗传的变异,可能是昆虫的原因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 气管、支气管分泌的痰液过多 | B. | 鼻粘膜分泌的黏液过多 | ||
| C. | 鼻粘膜充血肿胀 | D. | 吸气是被动的,呼气是主动的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胚芽 | B. | 胚乳 | C. | 胚根 | D. | 子叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 草是生产者 | |
| B. | 这3种生物之间是吃与被吃的关系 | |
| C. | 仅食物链中的生物即可组成一个生态系统 | |
| D. | 食草昆虫和食虫鸟都是消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,利于肾小管的重吸收 | |
| B. | 肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的上皮细胞构成,利于肺泡与血液的气体交换 | |
| C. | 心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜,这是防止血液在循环过程中倒流 | |
| D. | 小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这大大地增加了小肠消化和吸收的面积 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 箭头①所示气体为二氧化碳 | |
| B. | 箭头②所示为血液中的各种营养物质 | |
| C. | 箭头②所示气体为氧气 | |
| D. | 肺的换气是外界与肺泡之间的气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 陆生 用肺呼吸 无尾 有四肢 | B. | 陆生 用鳃呼吸 有尾 无四肢 | ||
| C. | 水生 用肺呼吸 有尾 无四肢 | D. | 水生 用鳃呼吸 有尾 无四肢 |
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