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在生态系统的成分中,非生物部分包括
空气
空气
阳光
阳光
等;在生态系统中,不同生物之间由于
被吃
被吃
的关系而形成的链状结构叫做
食物链
食物链
.起始环节是
生产者
生产者
分析:本题考查的知识点是生态系统的组成和食物链的概念及特点.通过熟记生态系统的组成和食物链概念进行解答.
解答:解:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).生产者与消费者之间由于吃与被吃的这种关系形成食物链,食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
故答案为:水 空气 阳光 吃 被吃 食物链 生产者.
点评:本题考查学生对生态系统的组成和食物链的概念的理解,属于基础题.考生要熟记.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?龙岩)某电视台报道,一农民在市场买了条在河里抓到的怪鱼,放养在自家鱼塘里.不久,鱼塘里大大小小的鱼(包括吃水草的草鱼)都被吃光.水产局的科研人员解释说:这怪鱼叫雀鳝,产自美国,生性凶猛,身上有毒,会捕食各种鱼类.请回答:
(1)写出鱼塘中的一条食物链
水草→草鱼→雀鳝
水草→草鱼→雀鳝

(2)雀鳝在生态系统的成分中属于
消费者
消费者

(3)雀鳝是一种鱼,它在水中的主要运动方式是
游泳
游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)一个细菌是一个细胞,它有[
]
DNA
DNA
集中的区域,但没有成形的细胞核.
(2)当[
]
细胞壁
细胞壁
增厚时,细菌能够形成
芽孢
芽孢
,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境.
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是
异养
异养
.在生态系统的成分中,属于
分解者
分解者

(4)从细菌的形态上看此细菌属于
杆菌
杆菌
.这种细菌会运动是根据图中[
]
鞭毛
鞭毛
作出推断的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统的成分中,非生物部分包括
阳光
阳光
空气
空气
等;生产者主要是指
绿色植物
绿色植物
,消费者是指
动物
动物
;分解者主要是指
细菌
细菌
真菌
真菌
等微生物.生产者与消费者之间的关系主要是
被吃
被吃
的关系,这就形成了
食物链
食物链
.当人类排放有毒的物质进入生态系统,有毒物质将会通过不断积累,而且随着营养级别越高,体内有毒物质的积累越

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网某兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式,如图所示,请根据图回答下列问题:
(1)牛通过
 
作用产生的二氧化碳可进入蔬菜大棚,蔬菜在光照条件下,利用二氧化碳进行
 
作用,合成有机物;
(2)稻草除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合进行发酵,参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为
 
,能够把有机物分解为
 

(3)生态系统的能量流动和物质循环是沿着
 
进行的,能量流动的特点是
 

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