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    （1）气体交换是指人体吸入氧气呼出二氧化碳的过程。

    （　　）

    （2）剧烈运动时会增加呼吸频率和呼吸深度。

    （　　）

    （3）引起胸廓扩大和缩小的运动就是呼吸运动。

    （　　）

    （4）肺是进行气体交换的主要场所。

    （　　）

    （5）鼻腔和气管内均有黏液腺分布，所分泌的黏液可以粘住灰尘。

    （　　）

    答案：F;T;T;T;T
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸是指动物和人与外界进行气体交换的过程，包括四个基本环节：（1）
    肺的通气
    肺的通气
    ，（2）
    肺泡内的气体交换
    肺泡内的气体交换
    ，（3）
    气体在血液中的运输
    气体在血液中的运输
    ，（4）
    组织里的气体交换．
    组织里的气体交换．
    ．呼吸作用是细胞利用
    氧气
    氧气
    ，将体内的有机物分解成
    二氧化碳
    二氧化碳
     和
    水
    水
    ，同时将储存在有机物中的
    能量
    能量
     释放出来供生命活动需要的过程．呼吸的目的就是为细胞的呼吸作用及时提供充足的
    氧气
    氧气
    ，并及时清除产生的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，使呼吸作用得以顺利进行，为各项生命活动提供充足的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?泸州）如图是人血液循环示意图，请据图回答：
    （1）某人因患急性胆囊炎，做了胆囊切除手术．胆囊切除后，摄入食物中
    脂肪
    脂肪
    的消化会受到较大影响．
    （2）血液从④经肾脏到③的过程中，血浆成分中明显减少而不能被肾小管重新吸收的废物是
    尿素
    尿素
    ．
    （3）成都是全国PM2.5含量排列前十名的城市之一．PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的颗粒物，主要来自各种燃料燃烧过程中排放的烟尘，PM2.5富含大量的有毒、有害物质．PM2.5吸入人体后可进入血液循环．PM2.5吸入人体后首次随血液流经心脏四个腔的顺序是
    c→d→a→b
    c→d→a→b
    ．（用字母和箭头表示）
    （4）血液流经①时，能进行气体交换，那么组织细胞中的二氧化碳排放到肺泡内的过程中，均按穿过细胞的方式进行，二氧化碳从组织细胞开始，至少经过
    四
    四
    个细胞才能完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    材料一：PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远．
    材料二：PM2.5对人体的危害有多大，广东呼吸病研究所所长钟南山院士：PM2.5是1到2.5微米的颗粒，可以直接进入肺泡，对人体产生全方位的影响．特别是，那些颗粒被巨噬细胞吞噬，就永远停留在肺泡里，哮喘复发．对心血管、神经系统都会有影响．”
    材料三：北京大学公共卫生学院教授潘小川：对人体危害最大的是颗粒物上吸附的化学物质，“比如吸附了致癌物就有致癌效应，吸附了重金属就有重金属的危害，关键是要看吸附了什么东西．”
    材料四：很多人为应对PM2.5的污染，选择戴口罩．据专家介绍，即便是医用口罩，防护作用也是有限的，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，而街上流行的时装口罩就更别提了． 老人、小孩以及心肺疾病患者，是PM2.5污染的敏感人群．
    材料五：为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在其所在的城市某广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：
    组别 PM2.5（微克/立方米）
    清晨 上班时段 中午 下班时段
    （车流量最少） （车流量大） （车流量小） （车流量最大）
    第1组 19 89 43 97
    第2组 22 83 38 98
    第3组 20 86 41 99（1）肺泡适于与气体交换的特点：肺泡数量多，有助于扩大进行
    气体交换
    气体交换
    的面积．肺泡外还包绕着丰富的
    毛细血管
    毛细血管
    ，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层
    上皮细胞
    上皮细胞
    构成，吸进的PM2.5的空气中的部分物质会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液． 这体现了生物学中结构与
    功能
    功能
    相适应的观点．
    （2）哮喘是一种过敏反应，PM2.5中的有害物质使有哮喘史的人再次发生哮喘，因此PM2.5中的某些异物相当于免疫学中所说的
    抗原
    抗原

    （3）材料五的探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的
    变量
    变量
    ，而其他条件都相同．
    （4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
    求平均值
    求平均值

    （5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度
    越大
    越大
    ．根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提两条合理化建议：
    少开车、减少烟煤的燃烧等
    少开车、减少烟煤的燃烧等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?十堰）人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系．下图是人体的某些生理活动示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）图中①表示的生理过程叫做
    吸收
    吸收
    ．
    （2）过程②表示的是人体与外界之间的气体交换，完成该功能的主要器官是
    肺
    肺
    ．
    （3）若图中C表示人体结构和功能的基本单位，也是人体内营养物质和氧气的最终去向，则C指的是人体的
    细胞
    细胞
    ．
    （4）若图中D是泌尿系统，则③的形成需要经过两个主要的生理过程，一个是肾小球的过滤作用，另一个是肾小管的
    重吸收
    重吸收
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?江宁区二模）阅读材料，回答问题．
    材料一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20．与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长，输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大．2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．
    材料二；在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”．据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素．由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强．在二战期间，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，但现在，同样的病情，用几百万单位也没有效果．在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭．
    材料三：2012年4月30日，日内瓦--联合国秘书长潘基文向联合国大会发布了自2011年艾滋病高级别会议以来的第一份关于艾滋病的报告．他在报告中强调，迫切需要在短期内取得切实的成果，使艾滋病防治更具策略性和战略性、更高效、更以人权为基础．  呼吁为了我们共同的未来，我们必须一起努力，使艾滋病防治工作更具可持续性．
    （1）粒径在2.5微米以下的细颗粒物，不易被阻挡．被吸入人体后会直接进入支气管，干扰呼吸系统的主要器官
    肺
    肺
     进行气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病．
    （2）产生青霉素的青霉与青霉素杀死的细菌相比，两者在细胞结构上主要区别是细菌
    无成形的细胞核
    无成形的细胞核
    ．
    （3）引起艾滋病病原体与下列哪一种传染病的病原体结构相似？
    C
    C
    ．
    A．细菌性痢疾    B．血吸虫病    C．甲型H1N1流感     D．肺结核
    （4）为了更好的预防艾滋病，科研工作者正在研制艾滋病疫苗，使人体获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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