【题目】下图是某个生态系统的组成图,请根据图回答问题。
![]()
(1)该生态系统中的生产者是__________;消费者是_________________;细菌和真菌在该生态系统中充当的角色是__________。
(2)当生产者和消费者死亡时,它们的尸体被__________和__________分解,所以它们是生态系统中不可缺少的成分。
(3)要构成一个完整的生态系统,除了图中的生物成分以外,还需要_____________________。
【答案】树 虫子、食虫鸟 分解者 细菌 真菌 非生物成分
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。因此该生态系统中的生产者是树;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物。该生态系统的消费者是虫子、食虫鸟;细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用进入生态循环,真菌和细菌在生态系统中扮演分解者。
(2)当生产者和消费者死亡时,它们的尸体被细菌和真菌分解,所以它们是生态系统中不可缺少的成分。
(3)要构成一个完整的生态系统,除了图中的生物成分以外,还需要非生物成分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是未被破坏的地层示意图,两个地层中曾挖掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中不正确的是( )
![]()
①物种A比物种B结构复杂、低等
②物种A一定是由物种B进化而来
③物种B的出现早于物种A
④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石
⑤在Ⅰ层内可能找到物种A的化石
A. ①②⑤ B. ①②④
C. ②④⑤ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时,请分析回答:
![]()
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是______装置。
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是______装置。
(3)通过这组实验可以得出结论:______是蒸腾作用的主要器官,植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以______(填“提高”或“降低”)大气湿度。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细胞内染色体、DNA、基因之间的关系图,请据图回答:
![]()
![]()
(1)生物体是由细胞构成的,在[ ] 内存在着容易被碱性染料染成深色的物质[ ] ,它主要是由[ ] 和[ ] 组成,其中起遗传作用的是[ ],在④上具有控制生物性状的小单位,叫做[ ] 。
(2)下列关于染色性、DNA、基因之间的关系图解中正确的是( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构,请据图回答下列问题:([ ]内填数字,_____上填文字):
![]()
(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]区细胞数量的增多和[ ]区细胞体积的增大实现的。
(2)植物枝条的叶和茎分别由图二中的[ ]和[ ]发育而来。
(3)植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[ ]区的细胞来吸收,再经茎中的 运输到植物的各个器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些被子植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图A、B为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。图C是一粒种子的结构图,请分析回答
![]()
(1)被子植物的个体发育都是从 开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉都能萌发出花粉 管并抵达子房内,则在图 所示子房内出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取 的方法提高结实率。
(3)受精完成后,A、B中的胚珠将发育成种子,其中的受精卵将发育成图C中的[ ] ,它是种子的主要部分,将会发育成新的植物体。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬,“宇番1号”番茄是黑龙江省农科院以“北京黄”番茄为试材,经多代单选提纯,在1992年把提纯种子搭载卫星上天,在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后,培育而成的番茄新品种,该品种臭有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状。请结合图1所示,分析回答:
![]()
(1)根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类,番茄的花应属______。
(2)在由花到果实的过程中,必须经历两个重要的生理过程是______。
(3)果实是由[]______发育而成的,种子是由受精后的[_]______发育而成。一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是______。
(4)番茄的种子虽然在大小、形状等方面与菜豆种子有着很大的差异,但经解剖发现其基本结构是相同的。由此可知,为番茄种子萌发提供营养物质的结构是______,同时必须提供的外界环境条件是______。
(5)幼苗中的茎和叶是由种子结构中的______发育而来。幼苗在生长过程中,所需水分和无机盐主要由图甲中的[]______吸收,并通过图乙中的[]______运输到植物体各部分。番茄植株在生长过程中,其茎不能无限加粗的主要原因是______。
(6)番茄的繁殖方式属于______生殖,其优点是______。
![]()
(7)当番茄植株生长到一定高度后,菜农常常采用“摘心”措施,以增加产量,采取该措施所依据的是______原理。同时科学施肥可使番茄接近最高产量而又不会造成肥料浪费,图3为锌肥的施用量与番茄的果实产量关系曲线图,从图中看出,施用锌肥的最佳浓度范围应是______mg/L。
(8)种子搭载卫星上天,在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后,可以获得新品种的原因是______。
(9)“宇番1号”的果皮为黄色,若让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交,将杂交获得的种子进行种植后,发现其后代果皮的颜色全为红色(由一对显隐性基因F、f控制),由此可判断控制“宇番1号”果皮颜色的基因组成为______,该杂交后代果实内所结种子的胚的基因组成为______。
(10)为了解决番茄抗冻的问题,科学家就将比目鱼的抗冻蛋白质基因转移到番茄里,培育出了抗冻番茄植株。这项技术称为______技术,在本题中______可被称为转基因生物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某些微生物的形态图。请回答:
![]()
(1)不具有细胞结构的微生物是[______],它主要由蛋白质的衣壳和内部的______组成。
(2)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有______;A、C、D与植物细胞在结构上的主要不同点是:A、C、D的细胞中______(选填“有”或“无”)叶绿素。
(3)D依靠______进行繁殖。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
![]()
A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者
C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com