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3.下列能够产生抗体的是(  )
A.甲状腺B.淋巴细胞C.吞噬细胞D.唾液腺

分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.

解答 解:抗原物质侵入人体后,能刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的抗体.因此,能产生抗体的细胞是“淋巴细胞”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念和抗体的产生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.最早具有根茎叶分化的植物类型是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.红红学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后,她想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障.于是设计了如下实验:
步骤一:取三个新鲜、等大的苹果,洗净、消毒,分别标为A、B、C.
步骤二:再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂部位,然后拔出,用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动,不划破果皮;将牙签再次插入腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕,并划破果皮;对C苹果不做任何处理.
步骤三:将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中,放在温暖的地方.每天观察一次,并记录观察到的实验现象.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒?除去苹果表皮原有的杂菌,影响实验结果.
(2)实验中,把牙签插入苹果腐烂部位的目的是从腐烂的苹果内取细菌和真菌.
(3)在实验中,A、B、C三个苹果起相互起对照作用.
(4)请你帮助该同学设计一个表格,用来记录前三天观察到的现象(实验现象不需填写):
1号袋2号袋3号袋
第一天
第二天
第三天

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.已知有耳垂(由显性基因A控制)和无耳垂(由隐性基因a控制)是一对相对性状,一对夫妇的基因组成都是Aa,则他们子女的基因组成可能是(  )
A.AAB.AaC.aaD.以上都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.平常喜欢在路边小吃摊吃东西的人,容易染上(  )
A.百日咳B.流行性乙型脑炎C.细菌性痢疾D.血吸虫病

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.控制传染源、切断传播途径和保护易感人群是预防传染病流行的重要措施.例如消灭蚊蝇属于何种措施?切断传播途径;传染病在发病前就有了传染性,发病的初期传染性最强.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.据报道,食道癌是世界上最普遍的癌症之一.如图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查得到的数据.
(1)从调查结果来看,吸烟和酗酒是引起食道癌的主要原因,其中前者在燃烧的时候会产生多种对人体有害的物质,如尼古丁等.
(2)为了你的健康,选择健康的生活方式.健康不仅仅是没有疾病,还应该在心理和社会适应能力方面保持良好的状态.
(3)健康新概念的核心是由消极被动地治疗疾病变为主动积极的呵护健康.由治疗身体性疾病发展到治疗心理性疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.把一根5cm长的新鲜萝卜条放到蒸馏水中,20分钟后,萝卜条的长度是(  )
A.大于5cmB.小于5cmC.等于5cm

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于染色体、DNA、基因的关系叙述,不正确的是(  )
A.染色体主要存在于细胞核中,DNA存在于染色体中
B.DNA有许多片段,而其中具有特定遗传信息的DNA片段则是指基因
C.人类染色体中的基因总是成对存在的
D.染色体在细胞核中,DNA在染色体上,遗传信息载体是DNA,基因控制着遗传信息

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