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    如图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ）

    A．验证光合作用需要光

    B．验证光合作用需要二氧化碳

    C．验证呼吸作用产生二氧化碳

    D．验证蒸腾作用产生水

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物传粉、受精和发育的说法中，不正确的是（ ）

    A．雄蕊的花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉

    B．果皮是由子房壁发育成的

    C．子叶是由子房发育成的

    D．种子是由胚珠发育成的

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

    （1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有 ．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了 ．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的 （填字母）．

    （2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：

    ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 移动；

    ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ，说明 ．

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（ ）

    A．[1]的主要功能是储存营养物质

    B．[2]是进行光合作用的主要场所

    C．[3]的功能是输送水分和无机盐

    D．[4]控制气体进出和水分的散失

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（ ）

    A．都生活在水中 B．都是孢子植物

    C．都没有输导组织 D．都有根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）

    A．蒸腾作用只在白天进行

    B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官

    C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率

    D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）

    A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

    B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果

    C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

    D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级上阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是

    A．属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼

    B．昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分

    C．昆虫的变态过程为完全变态

    D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习3生物卷（解析版） 题型：填空题

    关节是由 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 四部分组成．

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