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    1．潍县萝卜在分类上，应属于（　　）
    A．被子植物中的十字花科B．被子植物中的葫芦科
    C．裸子植物中的十字花科D．被子植物中的茄科

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代植孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物．

    解答 解：潍县萝卜具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，花瓣4片，分离，成十字形排列，花瓣黄色，属于十字花科．
    故选：A

    点评 明确植物分类的依据即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，为了在视野中找到更多的细胞，你认为小明应选择的目镜和物镜是（　　）
    A．10×10B．10×40C．5×10D．15×40

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（　　）
    A．体内有无脊柱B．体内有无脊椎骨C．体表有无体毛D．体内有无肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（　　）
    A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环
    C．帮助农作物传播种子D．帮助农作物传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：A光照 B显色 C滴加碘液 D脱色 E暗处理 F取下纸片 G部分遮光
    （1）请用字母和按顺序表示出该实验正确操作步骤：E→G→A→F→D→C→B．
    （2）实验过程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是使叶片中原有的淀粉运走或消耗掉．
    （3）在实验中，有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光，其目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．
    （4）滴加碘液后叶片中未遮光部分颜色是变蓝，遮光部分的颜色是不变蓝，这说明光合作用制造了淀粉，光合作用进行的条件是光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．随着多环境的保护和治理，我市一些湿地出现了大量野鸭，下列特征与飞行无关的是（　　）
    A．有角质的喙B．身体呈流线型，前肢变成翼
    C．有的骨中空，有的骨愈合D．能够进行双重呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图中的A、B、C、D、E分别是五类动物的代表，请你根据所学知识，回答下列问题：
    （1）A生物与其他4种生物相比，最大的区别是细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物．
    （2）B的体表覆盖着的外骨骼和C的体表覆盖着的鳞片都可以起到保护的作用．
    （3）C和E这两类动物的体形呈流线型，有利于减少运动时的阻力．
    （4）A生物是通过分裂生殖繁殖后代的，而B、C、D和E的生殖方式是卵生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图一表示生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔，请据图回答下列问题：

    （1）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；此生态系统中能量流动的起点是草；想一想，在传递过程中，能量变化趋势是减少．
    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括分解者，该食物网由5条食物链组成．
    （3）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是鹰，丁对应的生物是草；若图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，在这条食物链中体内有毒物质积累最多的生物是鹰．
    （4）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力强（强/弱）
    （5）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是细胞（受精卵）→组织→器官→系统→兔子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于果实的是（　　）
    A．绿豆 南瓜籽B．西瓜子 葵花籽C．花生米 杏仁D．玉米 葵花籽

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