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下列生殖系统的结构中,能产生生殖细胞和性激素的是(  )
A、睾丸和卵巢
B、附睾和精囊腺
C、输卵管和子宫
D、输精管和输卵管
考点:人体女性生殖系统的结构和功能,人体男性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:本题主要考查人体的生殖器官.可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆.
解答:解:男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等.其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;
女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官.
故选:A
点评:本题是一个基础题,本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

固体废弃物可以作为另一生产过程的原料来利用.
 
.(判断对、错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于病毒的说法正确的是(  )
A、病毒和细菌差不多大,可以在光学显微镜下观察到
B、病毒结构简单,只有外面的遗传物质和内部的蛋白质组成
C、病毒对一般的人类有害,可以用抗生素治疗
D、根据寄生的细胞不同,可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和噬菌体

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科目:初中生物 来源: 题型:

同一种生物的同一种性状的不同表现类型称为
 
.基因能控制生物的性状,但不能控制生物体的全部
 
活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶,问大山雀的这一行为属于(  )
A、先天性行为B、社会性行为
C、学习行为D、取食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某生物兴趣小组同学为验证“绿叶在光下合成淀粉”,设计了如下步骤.请回答以下问题.
(1)步骤①实验前将植物放在暗处一昼夜,这样做的目的是把叶片中原有的
 
消耗或运走.
(2)步骤②将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
 
实验.这样设置后,该实验中的变量是
 

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在
 
下几个小时.
(4)步骤③④,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热.酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?
 

(5)步骤⑥用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加的试剂是
 
,其目的是为了检验叶片中是否含有
 

(6)步骤⑦叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为
 
色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为有关部分脊椎动物出现的地质年代表.请据表说明:
地质年代距今年数脊椎动物出现顺序
中生代侏罗纪2亿2千5百万年~7千万年鸟类和高等哺乳类
古生代石炭纪3亿1千5百万年~2亿9千5百万年爬行类出现
泥盆纪4亿5百万年~3亿5千万年古代两栖类出现
奥陶纪5亿1千万年~4亿3千8百万年低等鱼类出现
元古代震旦纪8亿年~5亿7千万年海生无脊椎动物出现
(1)地层形成的先后和在该地层所形成的生物化石种类的关系是:在越早形成的地层中形成化石的生物越
 
,越
 
;在越晚形成的地层中形成化石的生物越
 
,越
 

(2)根据你的观察和分析,写出上述生物进化的大致历程:无脊椎动物→
 
 
 
 
,→
 

(3)表中信息所揭示的生物进化的总体趋势为:
形态结构由到
 

生理功能由到
 

生活环境由到
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法.请问:

(1)李彬的保鲜方法是什么?
 

(2)甲组在实验过程中所起的作用是
 

(3)用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是:
 

(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜.原因是:
 
,这说明细菌生存的条件之一是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.图5表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为
 
(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成A的场所“1”是
 

(2)进入“2”中的C通过
 
作用,进入血液;在血管内,C由D中的
 
来运输.
(3)除图示途径外,代谢废物还可以通过
 
(写出某种结构)排出体外.

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