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    某生物兴趣小组想探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，如果你是该小组成员，请你帮助完成实验设计中的相关问题．
    （1）你认为最可能在
    富含腐殖质的湿润土壤
    富含腐殖质的湿润土壤
    的土壤中找到实验用的蚯蚓．
    （2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力．这个实验需要控制的变量是
    洗洁精
    洗洁精
    ．
    （3）你作出的假设是：
    洗洁精对蚯蚓生活有（或无）影响
    洗洁精对蚯蚓生活有（或无）影响
    ．
    （4）请你简要写出实验探究思路
    一组蚯蚓生活的土壤加洗洁精，另一组不加，其他条件相同且适宜
    一组蚯蚓生活的土壤加洗洁精，另一组不加，其他条件相同且适宜
    ．
    分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．该生物兴趣小组要探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，必需以洗洁剂为变量设置对照实验．
    解答：解：（1）蚯蚓以土壤中的有机物为食，因此蚯蚓喜欢生活在湿润、疏松、富含有机物的土壤中；因此实验前应该到富含腐殖质的湿润土壤中寻找蚯蚓．
    （2）要探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，必需以洗洁剂为变量设置对照实验，这样，实验结果才具有说服力．
    （3）假设要围绕提出的问题，根据已有的知识和经验作出，该实验探究的问题是洁精对蚯蚓生活的影响，因此做出的假设应该是洗洁精对蚯蚓生活有（或无）影响．
    （4）实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；该实验的探究思路应该是：一组蚯蚓生活的土壤加洗洁精，另一组不加，其他条件相同且适宜．
    故答案为：（1）富含腐殖质的湿润土壤
    （2）洗洁精
    （3）洗洁精对蚯蚓生活有（或无）影响
    （4）一组蚯蚓生活的土壤加洗洁精，另一组不加，其他条件相同且适宜
    点评：蚯蚓是生活在土壤中的环节动物，土壤的污染会影响它的生存，因此人类生活中要减少污染物的排放，减轻人类活动对环境的破坏．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    种子数量 温度 光照 空气 水分
    30粒 25℃ 无光 通风 水适量
    30粒 25℃ 有光 通风 水少量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组想探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，如果你是该小组成员，请你帮助完成实验设计中的相关问题。
    （1）你认为最可能在       的土壤中找到实验用的蚯蚓。
    （2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力。这个实验需要控制的变量是             。
    （3）你作出的假设是：                               。
    （4）请你简要写出实验探究思路(只写出实验组和对照组的简要操作即可，2分)
                                                     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组想探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，如果你是该小组成员，请你帮助完成实验设计中的相关问题。

    （1）你认为最可能在        的土壤中找到实验用的蚯蚓。

    （2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力。这个实验需要控制的变量是             。

    （3）你作出的假设是：                               。

    （4）请你简要写出实验探究思路(只写出实验组和对照组的简要操作即可，2分)

                                                     

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省长沙市中考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某生物兴趣小组想探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，如果你是该小组成员，请你帮助完成实验设计中的相关问题。

    （1）你认为最可能在        的土壤中找到实验用的蚯蚓。

    （2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力。这个实验需要控制的变量是              。

    （3）你作出的假设是：                                。

    （4）请你简要写出实验探究思路(只写出实验组和对照组的简要操作即可，2分)

                                                     

     

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