| A. | ①④ | B. | ①③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答 解:把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉;这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.碘遇到淀粉变蓝色,因此从实验可以看出,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片产生的有机物是淀粉,因此选项A正确.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物种类的多样性,实质就是基因的多样性 | |
| B. | 生态系统的多样性是生物种类多样性存在的前提 | |
| C. | 生态系统的多样性的剧烈变化会影响生物种类的多样性 | |
| D. | 生物种类的多样性变化不会影响生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蝗虫的发育过程属于完全变态发育 | |
| B. | 青蛙是雌雄异体,体内受精 | |
| C. | 鸟的生殖和发育多有季节性,多数鸟类有筑巢、求偶、交配等行为 | |
| D. | 果蝇的发育过程为:受精卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 下丘脑、下丘脑、大脑皮层 | B. | 下丘脑、下丘脑、下丘脑 | ||
| C. | 下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 | D. | 大脑皮层、下丘脑、下丘脑 |
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