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    如图是子房纵剖面示意图，据图回答：
    （1）图中[4]叫
     
    ，是
     
    进入
     
    的地方．
    （2）传粉受精后，发育成种皮的是[
     
    ]
     
    ，发育成果皮的是[
     
    ]
     

    （3）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子
    与[
     
    ]
     
    融合，形成
     
    ；另一个精子与[
     
    ]
     
    融合，形成
     
    ．
    （4）新植物体的幼体是由受精后的[
     
    ]
     
    发育成的．
    （5）桃子是[
     
    ]
     
    发育而成的，而可食用的部分是由[
     
    ]
     
    发育成的．
    （6）玉米种子中遇碘变蓝的部分是由受精后的[
     
    ]
     
    发育而成的．
    考点：果实和种子的形成,传粉和受精
    专题：
    分析：由图可知．1柱头、2花柱、3子房、4珠孔、5卵细胞、6珠被、7极核（中央细胞）、8胚珠、9子房壁．
    花开放以后要经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实和种子．果实和种子的形成如下图：
    解答：解：（1）图中[4]叫珠孔，花粉粒落在1柱头上之后，在黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过1柱头、2花柱，直达3子房，由4珠孔进入胚珠完成受精．
    （2）种皮是由6珠被发育而成的，发育成果皮的是9子房壁．
    （3）双受精是绿色开花植物特有的生殖现象，在受精的过程中，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的5卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与7中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．
    （4）一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，5受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，所以种子中的胚发育成植物的新个体．
    （5）桃子属于果实，由3子房发育而来，可食用的部分属于果皮，由9子房壁发育而成．
    （6）玉米种子储存营养的部分是胚乳，胚乳的主要成分是淀粉，遇碘液变蓝色，胚乳是由精子和7极核细胞结合成的受精卵发育而来的．
    故答案为：（1）珠孔；花粉管；胚珠．
    （2）[6]珠被；[9]子房壁．
    （3）[5]卵细胞；受精卵；[7]极核细胞；受精极核；
    （4）[5]卵细胞；
    （5）[3]子房；[9]子房壁
    （6）[7]极核细胞．
    点评：回答此题的关键是明确受精的过程和果实种子的形成过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在我国一般情况下，导致一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是（　　）
    A、生物栖息地的破坏和丧失
    B、大面积的环境污染
    C、少数人的滥砍滥伐和乱捕乱杀
    D、广大地区的生物入侵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中与动物迁徙的意义无关的是（　　）
    A、获得合适的配偶
    B、获得适宜的生活环境
    C、有利于动物生殖
    D、获得充足的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚根据如图所示检索表，可查出图中昆虫所属的类别是
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个国家和地区的人口中，男女比例大致是1：1；而在一个多子女的家庭中，男女比例不是1：1的情形也很多．请您对此做出合理的解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题．

    （1）图中
     
    是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是
     
    ．其中能控制物质进出的结构是
     
    ．（后面两个空填字母）
    （2）细胞的代谢与遗传受[
     
    ]
     
    的控制，其内含有遗传物质．桔子带有酸味和甜味的物质
    存在于图中的哪一个结构？
     
    ．（填字母）
    （3）甲、乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是
     
    ．
    （4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需要在载玻片上滴加
     
    ．
    （5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节[
     
    ]
     
    ，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向
     
    方移动，使之位于视野中央，便于观察．
    （6）若丙图中1和4的放大倍数分别是10×、40×，则物像的放大倍数是
     
    ．
     A.10×，B.40×，C.50×，D.400×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动物运动时能量来源示意图，根据所学知识回答问题：
    （1）写出图中序号所表示的内容：①表示ATP，④表示释放能量，②表示
     
    过程，③表示的生理过程是
     
    ．
    （2）从图中可以看出，动物生命活动所需要的能量来源是
     
    ，直接为动物生命活动提供能量的是
     
    ．
    （3）人在寒冷时会“打寒战”这是一种对寒冷环境的适应．“打寒战”时，身体表面的肌肉
     
    消耗能量，细胞内分解有机物释放能量的同时产生了
     
    ，所以“打寒战”能缓解寒冷．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年4月16日，台湾赠送的长鬃山羊“喜羊羊”“乐羊羊”和梅花鹿“繁星”“点点”入住威海刘公岛国家森林公园．请回答下列相关问题．
    （1）长鬃山羊有喜好攀爬的习性，梅花鹿擅长奔跑和跳跃，刘公岛国家森林公园管理处因此分别为它们设计了假山、仿自然山体的“台阶”和较大的室外活动区．它们的运动方式都是由
     
    决定的，不会因环境变化而改变．
    （2）根据你已掌握的知识判断，它们同属于的最小分类等级是
     
    ．
    （3）将动物从台湾岛迁往刘公岛，影响它们生存的主要非生物因素是
     
    ． 
    （4）来到刘公岛后，饲养员每天早晨都要分别为长鬃山羊和梅花鹿投放约8公斤和11公斤新鲜树叶作为饲料．请写出它们的消化系统适应植食的一个结构特点：
     
    ．
    （5）台湾梅花鹿曾广泛分布于台湾东部山地地区．但是自20世纪40年代后，因其经济价值而被大量捕杀．到1969年，野生台湾梅花鹿就惨遭灭绝了．在台湾和刘公岛的动物园对台湾梅花鹿进行保护和管理，从根本上说，是保护了
     
    的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
    （1）物质a进入循环系统的过程叫
     
    该物质进入血液后，随着血液循环，首先到达心脏的腔室是
     

    （2）b、a代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过呼吸运动实现的，肺泡与血液之间的气体交换是通过
     
    实现的．
    （3）某人尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质．此人的
     
    可能发生病变．

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