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下列属于消费者与生产者之间的关系是( )
A.青蛙捕食蝗虫B.兔子啃吃松蘑
C.山羊吃树叶D.人类吃黑木耳。
C

试题分析:生态系统的生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌),
A、青蛙和蝗虫都是动物为消费者,
B、兔子是动物,为消费者,蘑菇是真菌,为分解者,
C、山羊是动物,为消费者,树叶是植物,为生产者,
D、人类是动物,为消费者,黑木耳是真菌,为分解者。
点评:正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物圈具有自我维持相对稳定的能力,这种能力是:
A.无限的B.不受影响的C.有限的D.永远改变的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是
A.减少生物的种类  B.减少生产者的数量
C.增加生物的种类  D.增加消费者的数量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

能量在食物链中的流动是逐级递减的。                             (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。请回答:

(1)在此生态系统中,生产者是________、________、________,消费者是________、________。在该生态系统中,没有画出的生物成分是______________。
(2)在生态系统中,除了生物成分外,还应该具有________、________、_______、土壤、适宜的温度等非生物成分。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

珠江是广州的母亲河。下面4种说法中,代表一个生态系统的是   (    )
A.整条珠江B.珠江的水
C.珠江里所有的鱼D.珠江里的所有生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

梨和香蕉的腐烂,是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐,这说明细菌在生态系统中扮演的角色是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.分解者和生产者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上最大的生态系统是:(  )
A.生物圈B.所有的海洋C.一片森林D.一片草原

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(10分)右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:

(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的       部分,图中生产者是          
(2)螳螂的发育过程要经过       三个时期,属于不完全变态。
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:               
(4)铅中毒会对人体造成伤害,2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是       

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