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【题目】影响生物生活的环境因素可以分为两类: 一类是_____________ , 另一类是_______________

【答案】非生物因素;生物因素;

【解析】

试题分析:影响生物生存的环境因素可分为两类:非生物因素和生物因素,生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素,非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等,它们都影响生物的生长、发育和分布,生物因素是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是

A两侧对称 B有刺细胞 C有口无肛门 D营寄生生活

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【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1) 同学们认为上述动物可以根据它们体内有无______________, 将其分为两大类:E和CDF.

小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用____________进行繁殖.

(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用_________进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行____________呼吸.

(3)婧婧同学说,从发育方式上看,图D所示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化,像这样的发育方式叫做________发育;图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有__________现象.

(4)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_________________的特点.

(5)圆圆同学说图C所示动物,前肢变为_________, 体表被 _________, 能更好的完成飞行。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧

化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,

请据图分析回答:(4分)

1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶 ,向乙瓶

2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是 瓶;

3)在本实验中,起对照作用的是 瓶。

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【题目】下图为草原生态系统示意图,请据图回答问题。

(1)从图中可以看出,草在生态系统中的成分属于__________

(2)该生态系统有__________条食物链,该生态系统中,哪一类生物的数量最多?__________

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将____________________。(如何变化)

(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措是否合理?原因是什么?______________________________________________________

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【题目】人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是

A消化腺 B消化器官 C消化道 D消化系统

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【题目】王奶奶最近一到晚上就看不清东西,到医院检查后,医生不仅给她开了药,而且要求王奶奶加强营养,进行食物辅助治疗。在下列食物中,请你帮王奶奶选择最需要的食物

A鸡蛋 B西红柿 C猪瘦肉 D猪肝

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【题目】下列哪种动物的生殖发育方式与蜜蜂的相似( )

A. 蝗虫 B. 蟋蟀

C. 家蝇 D. 螳螂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体各种生命活动所消耗的能量主要来自

A脂肪 B糖类 C蛋白质 D脂肪和蛋白质

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