| A. | 血液流经肺部时氧气含量的变化 | |
| B. | 血液流经垂体时激素含量的变化 | |
| C. | 血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 | |
| D. | 餐后2小时,血液流经小肠时氨基酸含量的变化 |
分析 血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉;血液在流经的器官不同,血液从该器官流出后,血液的成分会发生不同的变化.据图可以看出:图中的成分流经某器官时,含量增加了.
解答 解:A、肺是气体交换的场所,当血液流经肺部的毛细血管时,肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散,因而流出的血液氧气含量增多,A正确;
B、垂体能够分泌生长激素,所以血液流经垂体时,垂体分泌的生长激素就会进入血液,从而使的血液中生长激素含量增加,B正确;
C、血液流经大脑后,大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气,所以氧气和营养物质都会相应减少,C错误;
D、小肠是消化和吸收的主要场所,当血液流经小肠时,消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液,血液中氨基酸等养料的含量增高,D正确.
故选:C
点评 回答此题的关键是要明确血液流经各种器官时成分的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “观察小尾鱼鳍内的血液流动”实验时要用放大镜进行观察 | |
| B. | “探究绿叶在光下制造有机物”的实验材料用具中必须包含碘液 | |
| C. | 用显微镜观察蚕豆叶下表皮装片时,看到最多的细胞是麦皮细胞 | |
| D. | “制造叶片徒手切片”实验中,需要多次切取叶片横切面,并用毛笔蘸出最薄的一片制成切片进行观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中③是叶肉,属于营养组织 | B. | 图中①②是表皮,表皮细胞透明无色 | ||
| C. | 气孔的开闭由⑤保卫细胞控制 | D. | 当该植物缺钾肥时,叶片发黄瘦小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲--验证水和空气是种子萌发的条件 | |
| B. | 乙--验证蒸腾作用散失水分 | |
| C. | 丙--验证水是光合作用必要的原料之一 | |
| D. | 丁--验证呼吸作用释放二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人的一个体细胞中,染色体、DNA 和基因的数目相等 | |
| B. | 染色体主要由 DNA 和蛋白质分子构成 | |
| C. | 一个 DNA 分子上只有一个基因 | |
| D. | DNA 上的片段都能控制生物的性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 提倡骑自行车或步行的方式出行 | |
| B. | 建立自然保护区,保护生物多样性 | |
| C. | 开发森林资源,多使用一次性木筷 | |
| D. | 发展生态农业,提高废弃物的再循环率 |
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