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生物体能够由小长大的原因是( )。

A. 细胞的分裂和生长 B. 细胞的生长和分化

C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和分化

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江西省高安市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小明因外伤出血,血色暗红,血流较缓,紧急的抢救措施是(  )

A. 赶紧送往医院 B. 指压法远心端压住

C. 消毒后用纱布包扎 D. 止血带近心端捆住

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江西省高安市八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人的生殖和发育的叙述中,正确的是

A. 受精作用发生在女性子宫里

B. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带

C. 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官

D. 女性输卵管结扎后将不再产生月经

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是( )

A. 清洁鱼缸里的水 B. 提供新鲜的食料

C. 增加水中氧的含量 D. 起杀菌作用

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将松树和桃树这两种植物相比较,它们最主要的区别是( )

A. 松树的种子外面有果皮包被着 B. 松树没有果实,种子裸露着

C. 松树的松球果包被着果皮 D. 松树的松球果有鳞片

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡,为生物的生命活动提供了氧气。大气中氧气主要来自哪类植物的光合作用( )

A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请分析回答:

(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________,此过程进行的主要场所是_________。

(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是__________,此过程进行的主要场所是__________。

(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气的量是__________。

(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时进行________的强度大于_________的强度。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个成熟的西瓜是一个( )

A. 胚 B. 体细胞 C. 器官 D. 生殖细胞

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科目:初中生物 来源:2017届山东省滨州市邹平双语学校一二区九年级(连续班)上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色开花植物体的结构层次是

A. 细胞—组织—器官—植物 B. 细胞—组织—系统—植物体

C. 细胞—器官—系统—植物 D. 细胞—器官—组织—植物体

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