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    除哪项特征外，其余都是家鸽的外形与其飞行生活相适应的特点（　　）
    A、全身被覆羽毛
    B、喙角质坚硬，且口中没牙齿
    C、身体呈流线型
    D、前肢变成翼
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重；
    解答：解：ACD、家鸽的前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；与其飞行生活相适应，ACD正确．
    B、喙角质坚硬，且口中没牙齿不是家鸽的外形特点，B错误．
    故选：B
    点评：家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”实验过程中的相关记录，从中能得出的结论是（　　）
    试管加入物质放置环境滴加碘液
    1馒头碎屑+2毫升唾液37℃温水中5分钟不变蓝
    2馒头碎屑+2毫升清水37℃温水中5分钟变蓝
    A、唾液能进行物理消化
    B、淀粉在唾液中被消化
    C、唾液中只含有唾液淀粉酶
    D、唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抽血时，针扎入的血管是（　　）
    A、主动脉B、静脉
    C、肺动脉D、毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去年我国西南5省区的罕见旱灾造成部分庄稼颗粒无收．该事例表明（　　）
    A、水分是光合作用的原料之一
    B、淀粉是光合作用的产物
    C、二氧化碳是光合作用的原料
    D、氧气是光合作用的产物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片结构中，能够通过光合作用为绿色植物制造有机物的结构是（　　）
    A、叶肉B、表皮C、气孔D、叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率．其原理是（　　）
    A、降低植物的呼吸作用
    B、增强植物的光合作用
    C、降低植物的蒸腾作用
    D、防止植物发生病虫害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
    （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是
     
    ．
    （2）图中的[4]是由[2]中的
     
    发育来的．
    （3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构中的
     
    ．
    （4）莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是腐生的细菌和真菌将有机肥分解产生的，细菌和真菌属于生态系统的
     
    者，对生态系统的
     
    循环起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，组成一条食物链，下列说法正确的是（　　）
    生物种类ABCDE
    单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009
    A、C是生产者
    B、A、B、D、E是消费者
    C、该食物链表示为C→E→B→A→D
    D、以上说法都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不具有细胞结构的生物是（　　）
    A、酵母菌B、乳酸菌
    C、病毒D、草履虫

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