科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学实验证明,染色体中储存遗传信息的是( )
A.蛋白质
B.DNA
C.RNA
D.脂肪
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科目:初中生物 来源:2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体产生卵细胞的器官和受精的场所分别是( )
A.卵巢、子宫 B.卵巢、输卵管
C.输卵管、卵巢 D.子宫、输卵管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市招远市五四制六年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市招远市五四制六年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
正确地盖盖玻片是避免盖玻片下产生气泡的关键,如图表示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法,正确的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市招远市五四制六年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”,水分主要来自细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞质
C.液泡 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
某同学设计了如图的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一根大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部的叶,丙装置枝条去掉全部的叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果,请分析回答下列问题
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(1)该实验可以分为 组对照实验
(2)一组对照实验是丙和 ,其变量是 ;
(3)另一组对照实验是乙和 .
(4)一株植物的蒸腾作用并不足以为奇,但一片森林、草原则不可估量,因此,绿色植物能够促进生物圈的 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长.原因是它能( )
A.增强呼吸作用 B.增强光合作用
C.增强蒸腾作用 D.促进水分吸收
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省新余市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
组别 | 子叶处理 | 株高(cm) | 主根长度(cm) | 须根 | 叶片数 |
a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知,该实验( )
A.证明胚是植物体发育所必须的结构
B.实验组为a和b,对照组为c
C.实验组为a和c,对照组为b
D.实验组为b和c,对照组为a
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