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    在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会如何变化（）
    A．缓慢上升B．仍保持相对稳定
    C．迅速上升D．先迅速上升后急剧下降
    D

    试题分析：从草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中可以看出，猫头鹰是田鼠的天敌，二者是吃与被吃的关系．
    若消灭了全部的猫头鹰，田鼠失去天敌，数量会迅速上升，若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，田鼠失去天敌，数量会迅速上升，不可能保持相对稳定，若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少．
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    下列生态系统中，最稳定的是有“绿色水库”之称的
    A．森林生态系统B．淡水生态系统
    C．农田生态系统D．城市生态系统

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    下图是某营养元素循环简图，下列选项中哪一组合能分别代表X、Y、Z三种生物?(    )
    A．分解者、消费者、生产者
    B．消费者、分解者、生产者
    C．生产者、消费者、分解者
    D．生产者、分解者、消费者

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    下列食物链需要能量最多的是(    )。
    Ａ.草→兔→鹰       Ｂ.草→兔→狗→人
    Ｃ.小麦→蝗虫→鸡    D.小麦→蝗虫

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    4位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是（ ）
    A．绿色植物属于生产者B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者
    C．保护鸟类对人类有益D．食物链本身就是生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列与此情境相关的食物链中正确的是(       )
    A．水→水稻→青蛙B．阳光→水稻→青蛙
    C．水稻→青蛙→蝗虫D．水稻→蝗虫→青蛙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果人们大量捕捉农田中的青蛙，对水稻生长的直接影响是（  ）
    A．植被被破坏B．食物链被破坏
    C．环境被破坏D．害虫密度增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在自然界的物质循环与能量循环中，哪一生态系统起着核心作用
    A．农田生态系统B．湿地生态系统
    C．海洋生态系统D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（5分）


    (1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少的是　　　和　　　  。
    (2)此图中共有　　　 条食物链。
    (3)写出此图中最长的一条食物链　　　                        
    (4)对兔有直接关系的生物因素有　　　个

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