精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:(每空0.5分,共5分)

(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是            ;花粉内的       与胚珠内的        结合形成         ;这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫           
(2)图[3]中的果实是由[2]中的       发育来的。
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自      。 
(4)在[1]的各部分结构中,最重要的是            
(1)传粉 受精 精子 卵细胞 受精卵 有性生殖
(2)子房 
(3)子叶
(4)雄蕊 雌蕊解析:
开花之后,要经过传粉、受精两个重要的生理过程,才会结果,绿色植物有一个特有的生理现象------双受精,两个精子分别和卵细胞、极核细胞融合,经过了两性生殖细胞结合过程的生殖方式是有性生殖,果实是由子房发育而来,南瓜是双子叶植物,营养是储存在子叶中,花中主要的结构是雌蕊和雄蕊。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南瓜的发育过程示意图,请据图判断下列描述中错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?德州)如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是
传粉
传粉

(2)图中的[4]是由[2]中的
胚珠
胚珠
发育来的.
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自
子叶
子叶

(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是
DD或Dd
DD或Dd

(5)请你当一次农业技术员,菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做
嫁接
嫁接

(6)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了
“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加.CO2浓度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?高淳县二模)如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是
(异花)传粉
(异花)传粉

(2)新南瓜植株的幼体是由[2]中的
受精卵
受精卵
发育而来.
(3)图中[5]所示的种子萌发过程中,消耗的营养物质主要来自于南瓜种子中的
子叶
子叶

(4)南瓜和下列
D
D
(填字母)植物的亲缘关系最近.
A.海带      B.桫椤         C.水杉       D.珙桐.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是
传粉
传粉

(2)图中的[4]是由[2]中的
胚珠
胚珠
发育来的.
(3)在图中[5]所示的生理过程中,所消耗的营养物质主要来自
子叶
子叶

(4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做
嫁接
嫁接

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从1到2表示的生理过程是
传粉
传粉
.该过程若在自然状态下不足,常常会引起子粒空瘪,此时可以采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
的方法来帮助其完成该过程.
(2)图中3的是由2中的
子房
子房
发育来的,图中4的是由2中的
胚珠
胚珠
发育来的.
(3)在图中所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自
子叶
子叶

查看答案和解析>>

同步练习册答案