| A、湖中的全部水 |
| B、湖中的全部鲤鱼 |
| C、湖中的全部水草 |
| D、整个湖泊 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、如果自然界中没有了细菌和真菌,整个生物圈将失去平衡 |
| B、有些细菌和真菌可寄生在动植物体中,而有些细菌和真菌则能与动植物共生 |
| C、保存食品的原理是杀死细菌和真菌 |
| D、科学家能利用现代生物技术制成“细菌武器”、生产药品等,说明人类已经完全掌握了细菌和真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、很多的微生物都不容易杀死 |
| B、它们可以不“吃”东西 |
| C、生长繁殖的速度极快 |
| D、都可以生活在没有氧气的环境中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、膈肌收缩膈顶下降,肺容积增大 |
| B、膈肌收缩膈顶下降,肺容积缩小 |
| C、膈肌舒张膈顶上升,肺容积增大 |
| D、膈肌舒张膈顶上升,肺容积缩小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、防止心房内的血液流向心室 |
| B、保证心室的血液不倒流回心房 |
| C、在心房和心室之间 |
| D、心脏的左右两部分都有房室瓣 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、攻击行为,觅食行为 |
| B、繁殖行为,防御行为 |
| C、繁殖行为,攻击行为 |
| D、觅食行为,防御行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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