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    15．如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：
    ①+②$→_{A}^{光能}$③+氧气
    （1）图中A表示叶绿体．
    （2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]水和无机盐在体内的运输．
    （3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[③]有机物中，这些能量通过呼吸作用释放出来，为植物生命活动提供动力．
    （4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用．
    （5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可）合理密植．

    分析 （1）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．
    （2）绿色植物光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧+能量，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞．

    解答 解：（1）光合作用表达式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧+能量；光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管运输的，氧气是从气孔散失到空气中的．根据图中箭头的方向可以判断A是叶绿体．
    （2）蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了①水和无机盐的运输．
    （3）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在③有机物中的过程，称为光合作用．这些能量通过呼吸作用释放出来，为植物生命活动提供动力．
    （4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气即碳-氧的相对平衡．
    （5）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高．施用农家肥，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，有利于农作物产量的提高．
    故答案为：（1）叶绿体 
    （2）水
    （3）③有机物；呼吸
    （4）碳-氧平衡  
    （5）合理密植

    点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面的科普文章，回答下列相关问题．
    大脑中的后勤部队
    当我们谈论脑细胞时，通常指的是神经元，但是，大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半．剩下的部分，称为神经胶质细胞，它们种类很多，却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下．下面，我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能．
    神经线路的维护
    人类的大脑皮层面积很大，而且还挤在我们不太大的脑袋中，所以里面的神经线路维护是极为必要的．近几年的研究表明，一些神经胶质细胞会分泌一种分子，促进神经元之间新线路的形成．而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触（神经元之间的接触结构）．在人整个一生中，神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路．
    帮助神经元说话
    少突胶质前体细胞（简称OPC）是一种很独特的神经胶质细胞．OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质，称为NG2．通过它的活动，能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈，而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”．当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时，这些动物处理感觉信息的能力就会受损．例如，它们会比普通的老鼠花费更长的时间，才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的，而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣．
    清理垃圾
    身体内的每个器官都需要清洁员，清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾．多年以来，科学家就已经知道一种小胶质细胞，在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用．小胶质细胞在大脑中四处游荡，清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA．
    这就是默默奉献的神经胶质细胞，它们是大脑的建筑师、医生、警察，没有它们，我们大脑的神经元就无从活跃，无法工作，大脑的组织系统就瘫痪下来．对它们的深入研究，将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘．
    （1）两个神经元之间依靠轴突、树突相互接触来“说话”（传递信息）
    （2）如图是某同学画出的两个相邻的神经元，请你在下图中用方框圈出“说话”的位置．

    （3）依次相连的神经元再分别与感受器、效应器相接就构成了神经调节的结构基础反射弧．在条件反射的形成过程中，不需要（选填“需要”或“不需要”）神经胶质细胞的参与．
    （4）下列对神经胶质细胞功能的叙述中不正确的是A
    A．接受刺激、产生兴奋并传递神经冲动
    B．使神经元传递信号的能力加强
    C．能够增加或减少神经元与神经元之间的连接
    D．清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA．

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    6．如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是人的关节示意图，据图判断正确的是（　　）
    A．①是关节头，③是关节腔B．②是关节囊，④是关节头
    C．①是关节窝，④是关节头D．②是关节腔，⑤是关节软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．一株苹果树的不同枝条分别结出红富士和国光两种果实，所采用的繁殖方式为（　　）
    A．扦插B．嫁接C．压条D．播种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在观察大豆种子的结构时，正确的操作方法是（　　）
    ①用浸软的种子；②用干燥的种子；③用刀片将种子从中央纵向剖开；④剥去种子最外面的一层薄皮．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    9．如图是“人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态”及“肺泡与血液之间的气体交换”示意图，分析回答问题：

    （1）甲图表示人体在平静状态下吸气，此时膈肌收缩，膈的顶端下降，胸廓容积扩大，肺随之扩张，外界气体被吸入．
    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺与外界的气体交换．
    （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层扁平的上皮细胞构成，所以气体能迅速地通过扩散作用来进行交换．
    （4）分析丙图可知，血液中气体[①]二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，同时，空气中的气体[②]氧气进入血液，从而完成气体交换．

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    6．关于社会行为的叙述，哪项是错误的？（　　）
    A．社会行为有利于动物个体及群体的生存
    B．所有高等动物都有社会行为
    C．具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言
    D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为反射弧的结构示意图．
    （1）图中接受刺激并产生神经冲动的是A感受器．
    （2）构成C神经中枢的结构和功能的基本单位是神经元．从A、B、C、D到E这五种结构，我们可以统称为反射弧．
    （3）D受损，不能反射，有感觉．（填“有”或“没有”）

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