精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.动物对于一个生态系统来说是很重要的,以下不是动物作用的是(  )
A.动物在维持生态平衡中起到了重要作用
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能自己制造有机物
D.动物能帮助植物传粉、传播种子

分析 动物在自然界中作用有:①在生态平衡中重要的作用;②促进生态系统的物质循环;③帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,A正确;
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环,B正确;
C、绿色植物能进行光合作用制造有机物,才是生物圈中有机物的制造者.动物不能把自然界中无机物合成有机物,C错误.
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代.动物能够帮助植物传播果实和种子,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于扩大植物的分布范围,D正确.
故选:C.

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.移栽植物时,往往在阴天或傍晚进行,原因是(  )
A.降低蒸腾作用,减少水分散失B.有利于呼吸作用,使生命活动加强
C.降低光合作用,减少水分散失D.降低呼吸作用,减少水分散失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.细胞是构成生物体基本的结构和功能单位,如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题.

(1)乙图是植物细胞的结构,[B]细胞膜的主要功能是控制物质的进出.      
(2)细胞结构中,[C]细胞核含有遗传物质,能够传递遗传信息
(3)在图中的细胞结构中,[A]细胞壁、[E]液泡、[F]叶绿体是植物细胞所特有的.
(4)吃西瓜时,流出的汁液是[E]液泡内的细胞液,它含有糖类等物质.
(5)甲乙都具有的能量转换器是线粒体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于先天性行为的是(  )
A.乌鸦对多次见到的稻草人没有反应
B.学生听到上课铃声走进教室
C.猕猴用石块砸碎核桃壳取出核仁
D.婴儿生下来接触到奶头就产生吸奶动作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答下列问题:

(1)图中①②③表示细胞分裂 的过程,④表示细胞分化的过程.④过程的结果形成了不同的组织.
(2)人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成,人体内的血液属于图中的结缔组织.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.果实收获后,为了延长其保鲜期,可以进行低温贮存,低温贮存的目的是使果实的呼吸作用减弱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.白菜花、油菜花、萝卜花的雄蕊分别是5枚、10枚、15枚,其花瓣的数量都是4瓣,推断(  )
A.都是双子叶植物
B.都是单子叶植物
C.白菜、油菜是双子叶植物,萝卜是单子叶植物
D.白菜、油菜是单子叶植物,萝卜是双子叶植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.农民若想使白菜大丰收,在种植过程中应多施加(  )
A.硼肥B.磷肥C.钾肥D.氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.青蛙和乌龟虽然都能在水中游泳,也能在陆地生活,但它们却分别是不同类型的动物,下面说的是乌龟不同于青蛙的特点,其中错误的是(  )
A.体表覆盖有甲B.成体用肺和皮肤呼吸
C.在陆地上产卵D.卵表面有坚韧的卵壳

查看答案和解析>>

同步练习册答案