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    维持生物圈中______和______的相对平衡，简称碳--氧平衡．
    绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，生物圈中各种生物都能通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，使生物圈中氧气和二氧化碳处于相对平衡．而植物的光合作用能够吸收二氧化碳，放出氧气这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．
    故答案为：二氧化碳；氧气．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球大气中氧气的根本来源是                               （   ）
    A．绿色植物进行的光合作用
    B．绿色植物进行的呼吸作用
    C．微生物的分解作用
    D．动物的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能（  ）
    A．带走体内的一部分废物B．减轻植物体的重量
    C．便于新叶的长出D．减缓植物体衰老的速度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关叶片进行呼吸作用的概述中，正确的结论是　　　　　　　　　（ 　　）
    A．白天行光合作用，夜间行呼吸作用B．光下光合强度大于呼吸强度
    C．光合作用的进行先于呼吸作用D．呼吸作用在叶表皮细胞内进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要验证绿色植物呼吸作用的过程中会放出二氧化碳，以下的实验条件，必须的一项是
    A．用幼小的植物B．用叶片较多的
    C．要在黑暗条件下实验D．把植物淹没在水里

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对维持大气中的氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理过程是（　　）
    A．呼吸作用B．光合作用
    C．大气自动调节D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是（　　）
    A．多种花草树木
    B．多盖高楼，居住在高层
    C．增加住房面积
    D．清理垃圾，搞好环境卫生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    将一棵银边天竺葵（银边部分不含叶绿素）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下．数小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精吸色处理后加数滴碘液．试回答：
    （1）银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含______．
    （2）A处颜色______，原因是______，从而说明了______．
    （3）B处颜色______，原因是______．
    （4）C处没有变蓝，说明______是植物进行光合作用的重要场所．
    （5）该实验可探究光合作用需要______和______，其产物是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下材料不适于作为“探究植物进行光合作用的场所”实验材料的是（　　）
    A．金边吊兰B．银边天竺葵
    C．青菜D．马铃薯的地下茎

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