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    下列说法不符合合理营养、均衡膳食要求的是（　　）
    A、营养素种类齐全
    B、营养素不少也不多、比例适中
    C、按时进餐
    D、尽量吃熟食
    考点：注意合理营养
    专题：
    分析：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．
    解答：解：A、合理营养营指养素种类齐全，均衡的摄取五类食物，A正确．
    B、合理营养、均衡膳食每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病，B正确．
    C、合理营养、均衡膳食每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，C正确．
    D、饮食多样化，不挑食；讲究食物营养成分的搭配，尽量吃熟食的说法错误，D错误．
    故选：D
    点评：合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    小组内讨论并回答，小肠适于消化和吸收的结构特点．

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    有氧呼吸产生的CO2，出现在氧呼吸的（　　）
    A、三个阶段B、第一阶段
    C、第二阶段D、第三阶段

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    下列各项中不属于社会行为重要特征的是（　　）
    A、成员之间有明确的分工
    B、群体内部往往形成一定的组织
    C、群体内个体数量很多
    D、有的群体还形成等级

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是皂荚树、蜂、叫天子等生物的基本特征（　　）
    A、需要营养物质B、呼吸
    C、生长和繁殖D、运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物的有机成分中，只能在小肠里被消化的是（　　）
    A、淀粉B、麦芽糖
    C、蛋白质D、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校研究性学习想利用元旦小长假到恐龙公园，研究恐龙的情况，最好的研究方法是（　　）
    A、观察法B、调查法
    C、实验法D、模拟法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据图中的几种常见动物的形态结构特征回答问题：

    （1）A的身体由许多
     
    构成，可依靠
     
    快速区分其身体的前端和后端．
    （2）气体进出生物B的结构是
     
    ，在B的体表具有坚韧的
     
    ．
    （3）C的呼吸器官是
     
    ；靠
     
    感知水流和测定方向．
    （4）D的呼吸器官是
     
    ，特有的呼吸方式是
     
    ．
    （5）E和其它动物相比较，体内特有的结构是
     
    ，生殖发育特点是
     
    ．
    （6）A、B和C、D、E相比较，其主要区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：
    （1）绿色植物发育的起点-受精卵是在图一③
     
    种形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括
     
    （选填图二中的序号）
    （2）种子萌发时，最先突破种皮的是
     
    （选填图二中的序号），胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成
     
    （选填图四中的字母）．
    （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成
     
    （选填图四种的字母）．

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