| 组 别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
| A | 10 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
| B | 10 | 1000毫升 | ① |
分析 对照试验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)探究实验要求,除控制变量不同外,其它条件均相同;本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间,所以①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液.
(2)(3)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应在相同的条件下进行,重复试验,是结论更可靠;实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同.
(4)两组相比,若加10ml柚子皮提取液的B组,玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间.
故答案为:(1)10ml柚子皮提取液.
(2)重复试验;
(3)相同
(4)柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间.
点评 理解掌握探究实验中变量唯一的原则.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果 | |
| B. | 北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一 | |
| C. | 类人猿与现代人某些器官的形态结构上的深化趋势是人猿同祖的解剖学证据 | |
| D. | 在人类进化过程的四个阶段中,最早学会用火的是能人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因有显性和隐性之分 | B. | 基因存在于DNA上 | ||
| C. | 基因控制生物的性状 | D. | 生物的性状都可以遗传 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若乙位于肾脏,血液流经乙后尿素含量下降 | |
| B. | 血液流经甲后氧含量减少 | |
| C. | 血管1是肺静脉,血管3是上腔静脉 | |
| D. | 血管2、4中的血液是动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序 | |
| B. | 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来 | |
| C. | 米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说 | |
| D. | 对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势 |
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