【题目】某同学做了两个有趣的实验，他把许多纸片按图甲排列，把一些面包碎末放在一端，然后把几只蚂蚁放在另一端，一会儿蚂蚁就会爬上纸片，取食后沿着纸片返回，等返回的蚂蚁离开纸片后，该同学将这些纸片排出图乙中所示的圆圈，把面包碎末放在圆圈中央．他又发现有些蚂蚁爬上纸片，只不过爬上纸片的蚂蚁只沿着纸片转圈，不知道爬到圈中央取食．
第二批蚂蚁为什么只在纸片上转圈？由此你可以推测蚂蚁是靠什么传递信息的？
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是草原生态系统的食物网简图，请分析回答：
(1)生态系统的主要功能是___________ 和___________ 进入该生态系统的总能量是绿色植物通过___________ 过程，把太阳能转化成化学能，然后通过_________传递给各级消费者。
(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是非生物部分和________。
(3)在该生态系统中，请写出一条最短的食物链___________________________________。
猫头鹰与蛇的关系是_________和_________。
(4)生态系统具有一定的_________能力，但这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】艾滋病病毒（HIV）最初侵入人体时，HIV会迅速繁殖，人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多，并摧毁大多数HIV，但不能将其彻底消灭。HIV经过一段时间的潜伏繁殖，逐步侵袭人体的免疫系统（即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统），降低并最终破坏人体的免疫功能。下列表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程，其中正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蚯蚓可以疏松土壤，说明的是生物对环境的___________，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明的是生物对环境的______________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】
【1】请写出图中骨骼肌的组成及骨骼肌名称：①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥___________。其中①②共同组成了肌肉，其中②至少连接在________块骨上。它的特性是____________________________________________________
【2】写出伸肘和屈肘时，③④⑤⑥各处于何种状态。
(1)伸肘：图中③处于________状态，④处于________状态。
(2)屈肘：图中⑤处于________状态，⑥处于________状态。
(3)由屈肘动作到伸肘动作，必须在________的支配下才能完成。在此过程中，⑥的状态变化是________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下图回答问题
（1）图中A→C的过程为 。
（2）图中A→B的过程为 。
（3）图中A→D的过程为 。
（4）图中B、C、D都属于 ，因为它们都是由许多相似， 和 相同的细胞联合在一起形成的。
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